Uywakunapa animan harkayta yachasunchik (Aprendemos a cuidar el ambiente)

Actividad 1 — Indagación docente sobre el cuidado del ambiente

Se transcriben y responden las preguntas que formula la maestra para activar los saberes previos de los niños.

1. Los niños ya conocen algunas formas de cuidar el ambiente: no ensuciar, no tirar basura, cuidar plantas y animales.
2. Ese saber proviene del hogar y de la comunidad, donde los adultos y los abuelos lo enseñan.

Respuesta orientativa: Sí, ya sabemos algunas cosas sobre cuidar el ambiente, aprendidas en casa y en la comunidad.

1. Recogiendo la basura y tirándola al lugar indicado.
2. Cuidando los árboles, las plantas y los animales del entorno.

Respuesta orientativa: Protegíamos el ambiente recogiendo basura y cuidando plantas y animales.

1. Para tener aire limpio, agua sana y un lugar agradable para vivir.
2. Para que los animales y las plantas también puedan vivir.

Respuesta orientativa: Para vivir sano y tener un lugar limpio y seguro para todos.

1. Sí, lo conocen en parte porque lo practican en la escuela y en casa.
2. Se necesita seguir aprendiendo para hacerlo mejor.

Respuesta orientativa: Sí, ya conocemos algunas formas de cuidar el ambiente.

1. Aprendieron los niños y las familias cuando vieron a los adultos hacerlo.
2. Fue en la casa y en la comunidad.

Respuesta orientativa: Aprendimos observando a nuestros padres y abuelos en casa.

1. Porque algunas personas no conocen el daño que causan.
2. Porque les falta costumbre o hay poca información.

Respuesta orientativa: A veces no se cuida porque las personas no conocen el daño que causan.

1. Sí, los hermanos, padres y abuelos enseñan a cuidar el ambiente.
2. Todos colaboran con esa enseñanza.

Respuesta orientativa: Sí, en la familia también se aprende a cuidar el ambiente.

1. Nos enseña que cuidar el ambiente es tarea de todos.
2. Hay que actuar desde la casa y la escuela.

Respuesta orientativa: Nos enseña que todos debemos cuidar el ambiente desde donde estamos.

Actividad 2 — Organización de la información

1. ¿Quiénes ayudan en esta tarea? Respuesta: los maestros (yachaq).
2. ¿Dónde realizan la tarea? Respuesta: en el aula o salón de clases (yachay wasi).

Actividad 3 — Registro escrito

Los estudiantes escriben en las líneas las respuestas a las preguntas de la docente, siguiendo la consigna de devolver el cuaderno a la fecha indicada.