Uywanchikkunapaq takipusunchik: lectura, canto y preguntas

Actividad de lectura guiada: el docente lee en su cuaderno grande y los niños escuchan y siguen la historia de la waka y la uwija que vuelven cantando del campo.

1. Personajes: una waka (vaca) y una uwija (oveja) que salen a pastar y regresan al amanecer cantando.
2. Acción principal: las dos cantan "Lima lima waytachallay, pulun pulun waytachallay..." mientras regresan al corral, llamando a sus crías.
3. Lugar de la acción: el campo y el camino de regreso al pueblo/corral (pastos, alturas y quebradas: "lastapipas, parapipas, urqupipas, qasapipas").
4. Mensaje del canto: celebran el pastoreo, invocan la lluvia y el viento buenos ("alalaw lasta para, alalaw chiri wayra") para que los pastos crezcan.

Respuesta orientativa: El cuento cuenta cómo la waka y la uwija vuelven del campo cantando y pidiendo lluvia y viento suaves para sus pastos; sirve para que los niños escuchen la lengua quechua y reconozcan la vida pastoril.

Consigna: "Siqita qawaspa tapukuyta kutichiy, hinaspa takita takiy" — responder las preguntas en el recuadro y luego cantar la canción.

1. En el recuadro, los niños escriben o dibujan sus respuestas a las preguntas anteriores (con ayuda del docente).
2. Luego entonan la canción "Wakamanta uwihamanta" completa, imitando el estribillo.
3. Se escucha el canto en grupo y se corrige la pronunciación quechua.

Respuesta orientativa: El niño completa el cuadro con su respuesta (por ejemplo, dibujando a la waka y la uwija cantando) y luego canta la canción con el grupo, repitiendo "alalaw, alalaw, alalaw lasta para".

Contenido del canto (para guiar la entonación)

Estribillo: "alalaw, alalaw, alalaw lasta para, alalaw, alalaw, alalaw chiri wayra" (piden lluvia ligera y viento fresco).