Página — Comunicacion 1° Primaria (pág. 34)

8.Comparen la lista que han escrito con la lista de otro grupo.

Colorea los nombres de los útiles de aseo que aparecen en ambas listas.

Para ti, docente

Explica a tus estudiantes que, a menudo, necesitamos anotar algunas cosas para recordarlas. Por ejemplo, los útiles de aseo que debemos traer al aula o los ingredientes para una ensalada. Diles que estas anotaciones las hacemos en forma de lista, tal como la que han elaborado.Es necesario que revises lo que han escrito, y que los apoyes para que vayan identificando los nombres que aparecen en ambas listas y los que aparecen en solo una de ellas. Luego, conversen a partir de las siguientes preguntas: iCuál o cuáles de los nombres de las listas son iguales?iCuál o cuáles son diferentes? Brindales apoyo durante el proceso de revisión y, de ser necesario, pideles que vuelvan a escribir el nombre sin que falten o sobren letras.

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