Actividad individual: se observan cinco platos con frutas y se pide indicar cuántas frutas tiene cada uno.
Conteo por plato
- Plato de manzanas: se señalan las manzanas de una en una: 1, 2. Hay 2 manzanas.
- Plato de higos: se cuentan los higos: 1, 2, 3, 4. Hay 4 higos.
- Plato de peras: se cuentan las peras: 1, 2, 3. Hay 3 peras.
- Plato de plátanos: se cuentan los plátanos del racimo: 1, 2, 3. Hay 3 plátanos.
- Plato de mandarina: solo hay 1, por lo tanto 1 mandarina.
Manzanas 2; higos 4; peras 3; plátanos 3; mandarina 1.
Pintar un círculo por cada fruta de la mesa
- Cada círculo representa una sola fruta: es una correspondencia uno a uno (una fruta = un círculo).
- Manzanas: como son 2, se pintan 2 círculos de la fila.
- Plátanos: como son 3, se pintan 3 círculos.
- Higos: como son 4, se pintan los 4 círculos de la fila.
- Mandarina: como es 1, se pinta 1 solo círculo.
Manzanas: \bullet\bullet; plátanos: \bullet\bullet\bullet; higos: \bullet\bullet\bullet\bullet; mandarina: \bullet.
Total de frutas de la mesa (actividad complementaria)
- Se suman las cantidades de todos los platos: 2 + 4 + 3 + 3 + 1.
- 2 + 4 = 6; 6 + 3 = 9; 9 + 3 = 12; 12 + 1 = 13.
Hay 13 frutas en total en la mesa.



