— Contar verduras del puesto y completar la tabla
Actividad de gestión de datos: a partir de un dibujo de un puesto de mercado, se debe pintar las figuras de cada verdura y anotar en la columna "Cantidad" cuántas hay de cada una.
Observamos la primera fila, la de la cebolla. La niña ya nos muestra cómo se hace: cuenta las cebollas pintadas y escribe el número. En la imagen hay 7 cebollas pintadas y ella indica que encontró 7; por eso en la casilla aparece el 7 (número punteado para que se trace).
Contamos una por una las figuras de la fila del brócoli: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Pintamos las 8 figuras y escribimos 8 en la columna Cantidad.
Contamos las zanahorias: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Pintamos las 9 figuras y escribimos 9.
Contamos los tomates: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Pintamos los 8 y escribimos 8.
Contamos las lechugas: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Pintamos las 7 y escribimos 7.
Completamos entonces la tabla:
| Verdura | Conteo | Cantidad |
|---|---|---|
| Cebolla | ●●●●●●●○ | 7 |
| Brócoli | ○○○○○○○○ | 8 |
| Zanahoria | ○○○○○○○○○ | 9 |
| Tomate | ○○○○○○○○ | 8 |
| Lechuga | ○○○○○○○ | 7 |
Preguntas del docente: ¿Cuántas cebollas hay? Hay 7 cebollas. ¿Cuántos tomates hay? Hay 8 tomates. ¿Qué hay más? Comparamos las cantidades: 9 > 8 > 7, así que hay más zanahorias (9); hay la misma cantidad de brócoli y tomates (8 = 8), y la menor cantidad es cebolla y lechuga (7 = 7).
Total de verduras contadas: 7 + 8 + 9 + 8 + 7 = 39.
Cebolla 7, Brócoli 8, Zanahoria 9, Tomate 8, Lechuga 7; hay más zanahorias (9) y en total 39 verduras.
