Conteo de útiles, sumas con conmutatividad y juego de tarjetas

Actividad de conteo con imágenes: en el primer recuadro se muestran gomas y cajas de clips; en el segundo, los mismos objetos colocados en otro orden.

1. Contamos las gomas del primer recuadro: hay 3.
2. Contamos las cajas: hay 4.
3. Planteamos la suma: 3 + 4 = 7.
4. En el segundo recuadro contamos primero las cajas: 4, y luego las gomas: 3.
5. Sumamos en el nuevo orden: 4 + 3 = 7.
6. Ambos órdenes dan el mismo total, eso es lo que afirma el globo de diálogo del personaje: se puede sumar 3 + 4 o 4 + 3 y el resultado es igual.

Actividad de cubitos apilados: hay que pintar los cubitos en blanco y volver a escribir cada suma vertical cambiando el orden de los sumandos.

Juego «dos sumas con tres tarjetas»: con las tarjetas 4, 9 y 5 hay que escribir dos sumas.

1. Observamos que 4 y 5 son los números menores y 9 es el mayor.
2. Probamos si el mayor es la suma de los otros dos: 4 + 5 = 9. Es correcto.
3. Escribimos la primera suma con esas tarjetas: 4 + 5 = 9.
4. Cambiamos el orden de los sumandos para la segunda suma: 5 + 4 = 9.
5. Así las tres tarjetas se usan y se comprueba que el orden no altera el resultado.

Nota docente de la página: se sugiere pedir a los estudiantes que expliquen cómo resolvieron con o sin material concreto, y que afirmen con sus propias palabras ideas como «si se cambia el orden, el resultado es igual», usando tarjetas del 1 al 10.