La anécdota: organizador gráfico de inicio, nudo y desenlace

Escribe un listado de hechos divertidos que quieras dar a conocer. Elige el que más te guste y cuéntaselo a tu compañero.

1. Listado de hechos divertidos (ejemplo orientativo):
   • El día que mi perro se llevó mi chancleta y corrió por todo el patio.
   • Cuando en el cumpleaños de mi prima sopló el viento y apagó las velas antes de tiempo.
   • La vez que me puse la casaca al revés y no me di cuenta hasta el recreo.
   • El día que preparé una limonada y le puse sal en lugar de azúcar.
2. Elijo el hecho que más me gusta: "El día que mi perro se llevó mi chancleta y corrió por todo el patio".
3. Lo cuento a mi compañero usando un orden claro: primero digo cuándo y dónde fue, luego qué pasó de curioso y al final cómo me sentí.
4. Al narrarlo uso volumen adecuado, miro a mi compañero y acompaño con gestos.

Respuesta orientativa: cualquier hecho divertido real del estudiante, narrado en orden (inicio, nudo y desenlace) y con expresión oral clara frente a un compañero.

Responde las preguntas del organizador gráfico antes de contar tu anécdota frente al aula, para que no olvides detalles importantes.

1. Ubico el momento: un sábado por la tarde.
2. Ubico el lugar: el patio de mi casa.
3. Identifico a los participantes: mi perro, mi hermano y yo.

Respuesta orientativa: "Fue un sábado por la tarde, en el patio de mi casa, y estuvimos mi perro, mi hermano y yo".

1. Describo la acción principal: mi perro tomó mi chancleta y salió corriendo.
2. Agrego el detalle curioso: se metió debajo de la mesa y no quería soltarla.
3. Menciono lo que hicimos: mi hermano y yo tratamos de alcanzarlo y nos reímos mucho.

Respuesta orientativa: "Mi perro tomó mi chancleta y corrió por todo el patio; se escondió bajo la mesa y no la soltaba, mientras mi hermano y yo lo perseguíamos riéndonos".

1. Nombro mi emoción: sentí mucha risa y sorpresa.
2. Explico mi reacción: me reí tanto que me senté en el piso.
3. Cierro la anécdota: al final le di un hueso a mi perro y me devolvió la chancleta.

Respuesta orientativa: "Sentí mucha risa y sorpresa; me reí tanto que me senté en el piso y, al final, le di un hueso a mi perro y me devolvió la chancleta".

Paso final: contar la anécdota frente al aula

1. Uno las tres partes en orden: inicio, nudo y desenlace.
2. Ensayo en voz alta con mi compañero.
3. Al presentarme frente al aula, hablo con claridad, miro al público y uso gestos.

Respuesta orientativa: anécdota completa y ordenada, contada con voz clara y expresiva frente al aula.