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Ensayo de la narración oral y organización de tiempos y turnos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

24: ensayar la narración con un familiar y marcar la lista de cotejo. 25: organizar el espacio en semicírculo, acordar turnos, fijar de 3 a 5 minutos por estudiante y compartir los cuentos escritos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 77

Cuadernillo de Comunicación 3. Tercer grado de Primaria · 2024

24
Ejercicio 24

Ensaya cómo narrarás tu cuento. Sigue estas recomendaciones.

a
Parte 24.a

Cuéntale tu cuento en voz alta a un familiar.

  1. Elige un lugar tranquilo de la casa y un momento en que tu familiar pueda escucharte con atención.
  2. Lee primero tu cuento en silencio para recordar el inicio, el nudo y el final.
  3. Narra el cuento en voz alta, sin leerlo todo, mirando a tu familiar.

Respuesta orientativa: Ensayo mi cuento en voz alta frente a un familiar, cuidando que se entienda la historia completa: inicio, nudo y desenlace.

b
Parte 24.b

Utiliza algunos gestos o movimientos si es necesario.

  1. Identifica los momentos del cuento donde pasa algo importante (un susto, una sorpresa, un viaje).
  2. Acompaña esos momentos con gestos: abrir los ojos, mover las manos, dar un paso.
  3. Evita exagerar los gestos para que no distraigan de la historia.

Respuesta orientativa: Uso gestos y movimientos solo en los momentos importantes del cuento, para que la narración sea más expresiva y clara.

c
Parte 24.c

Practica cambiar tu voz de acuerdo con cada personaje del cuento.

  1. Haz una lista de los personajes del cuento.
  2. Asigna a cada uno una voz distinta: grave para el personaje grande, aguda para el pequeño, lenta para el anciano.
  3. Practica los diálogos cambiando de voz sin confundir a los personajes.

Respuesta orientativa: Practico una voz diferente para cada personaje: más grave, más aguda, más lenta o más rápida, según cómo sea cada uno.

d
Parte 24.d

Pídele a tu familiar que te diga cómo lo hiciste. Solicítale que marque con un \checkmark la afirmación que cumple la narración de tu cuento.

  1. Después de narrar, pide a tu familiar que te dé su opinión con respeto y sinceridad.
  2. Pídele que marque con un \checkmark cada afirmación que sí cumpliste.
  3. Anota qué debes mejorar para el siguiente ensayo.

Respuesta orientativa (lista de cotejo marcada):

Afirmación \checkmark
Se expresó de forma clara y segura. \checkmark
Contó siguiendo un orden o secuencia. \checkmark
Utilizó diferentes voces para cada personaje. \checkmark
Usó recursos, como láminas o dibujos sobre el cuento. \checkmark
Respuesta

Las cuatro afirmaciones pueden marcarse si el ensayo cumple con claridad, orden, voces distintas y recursos de apoyo.

25
Ejercicio 25

Organicen los tiempos y turnos para la narración de sus cuentos. Tomen en cuenta lo siguiente:

  1. Ordenen el espacio del aula: coloquen las carpetas en semicírculo o en filas mirando hacia el frente, de modo que todos escuchen con comodidad al narrador.
  2. Acuerden los turnos de participación: escriban en la pizarra una lista con el orden de los estudiantes; pueden usar sorteo para que sea justo.
  3. Determinen el tiempo de participación: acuerden, por ejemplo, de 3 a 5 minutos por estudiante, y usen un reloj o cronómetro visible.
  4. Compartan sus cuentos escritos: al final, intercambien los cuadernos o textos con un compañero para leerlos y comentarlos.

Respuesta orientativa: El grupo organiza el aula en semicírculo, fija turnos por sorteo, asigna de 3 a 5 minutos por narración y comparte los cuentos escritos con los compañeros para recibir comentarios.

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📌 Antes de leer esto
  • • Haber escrito un cuento con inicio, nudo y desenlace
  • • Reconocer los personajes de un cuento
  • • Saber leer en voz alta
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