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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Preguntas sobre el aviso «Se busca» y comparación con «Santiago»

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3.a: Pitufo. 3.b: Sus rasgos físicos. 3.c: Según la lectura. 3.d: A cualquier persona. 4.a: Para destacar lo importante. 4.b: Pedir ayuda para encontrarlo. 5: Tabla completada; ambos textos son descriptivos. 6: Ambos textos permiten reconocer al personaje.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 15

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

3
Ejercicio 3

Responder las preguntas sobre el aviso "Se busca" a partir de la lectura.

a
Parte 3.a

¿De quién se habla en el aviso? ¿Cómo te diste cuenta?

  1. El aviso habla de Pitufo, una mascota perdida.
  2. Se identifica porque el aviso da su nombre y sus rasgos físicos para que sea reconocido.
Respuesta

Se habla de Pitufo; se dedica porque el aviso lo nombra y describe sus características.

b
Parte 3.b

¿Qué ideas del texto ayudan a reconocer a Pitufo (de lejos)?

  1. Las descripciones físicas precisas: color, tamaño, forma y rasgos particulares.
  2. Cualquier detalle visual llamativo que lo diferencie de otros animales.
Respuesta

Las características físicas descritas (color, tamaño y rasgos distintivos) permiten reconocerlo de lejos.

c
Parte 3.c

¿Cómo es el comportamiento de Pitufo?

  1. Revisa en el texto las acciones o hábitos que se atribuyen a la mascota.
  2. Ese comportamiento ayuda a identificarlo y entender cómo actúa.
Respuesta

Su comportamiento es el descrito en el aviso (según la lectura del texto). Si el aviso no precisa conducta, se señala que solo se describen rasgos físicos.

d
Parte 3.d

¿A quiénes está dirigido el aviso?

  1. Un aviso público se dirige a todas las personas que lo lean.
  2. En particular, a vecinos o transeúntes que puedan encontrar a la mascota.

Respuesta

Está dirigido a cualquier persona que pueda verlo y ayudar a localizar a Pitufo.

4
Ejercicio 4

Observar el aviso y conversar con el docente.

a
Parte 4.a

¿Por qué el autor escribió dos frases con letras grandes y en mayúsculas?

  1. Las mayúsculas y el tamaño grande llaman la atención.
  2. Se resaltan así las ideas más importantes del aviso.
Respuesta

Para destacar la información clave y captar la mirada del lector rápidamente.

b
Parte 4.b

¿Cuál fue la intención del autor al elaborar este aviso? ¿Por qué?

  1. El aviso informa que la mascota está perdida.
  2. Busca que las personas ayuden a encontrarla.

Respuesta

La intención es informar y pedir ayuda para recuperar a Pitufo, por eso da datos y una consigna de acción.

5
Ejercicio 5

Comparar los textos "Santiago" y "Se busca" completando la tabla.

  1. En "Santiago", el propósito es presentar a una persona: informa quién es, cómo es y sus gustos.
  2. En "Se busca", el propósito es localizar a alguien: describe rasgos y da instrucciones si se encuentra.
  3. Ambos textos usan descripciones para que el lector reconozca al personaje.

Tabla comparativa:

«Santiago» «Se busca»
¿Para qué se ha escrito? Para conocer cómo es Santiago. Para que encuentren a Pitufo y lo devuelvan.
¿Qué información brinda? Rasgos físicos, gustos y datos personales de Santiago. Describe cómo es Pitufo y dónde se perdió; indica qué hacer si se encuentra.
¿En qué se parecen ambos textos? Ambos usan descripciones para que el lector reconozca al personaje descrito.

Respuesta

Ambos textos son descriptivos: presentan a un ser vivo para que sea identificado.

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6
Ejercicio 6

Dialogar con los compañeros sobre lo que se colocó en la última fila de la tabla.

  1. Comenten qué características comunes hallaron en los dos textos.
  2. Noten que describir bien permite reconocer y diferenciar personas, animales, objetos o lugares.

Respuesta orientativa: Los estudiantes comparten que ambos textos buscan que el lector identifique al personaje mediante descripciones claras y objetivas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva del aviso «Se busca» y del texto «Santiago»
  • • Concepto de descripción
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