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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Pasos para escribir el primer párrafo de una descripción personal

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Cuatro pasos: propósito, ideas, revisión y orden. Idea eliminada: la abuela cocina y trabaja. Orden final: identidad (1.º-2.º) y lugar/convivencia (3.º-5.º). Usar adjetivos y mayúsculas al inicio de oración.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 19

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

Paso 1

Actividad: definir el propósito de la escritura y tomar decisiones sobre qué incluir.

  1. Preguntarse: ¿Para qué escribiré mi descripción? ¿Qué debo escribir primero según ese propósito?
  2. Elegir una o dos ideas relacionadas entre sí (por ejemplo: datos personales y familiares con quienes se vive).
  3. Descartar ideas dispersas antes de escribir.

Respuesta orientativa: El propósito guía la selección de contenido; al concentrarse en pocos datos ligados al tema, el párrafo queda coherente y fácil de desarrollar.

Paso 2

Actividad: volcar las primeras ideas sin preocuparse aún por el orden.

  1. Anotar todo lo que se quiera decir: quién soy, de dónde soy y con quién vivo.
  2. Ejemplo de lista generada: “Mi nombre es Mateo”, “Vivo con mi mamá y mis dos hermanos”, “Vivo con mi abuela Julia”, “Mi abuela cocina rico y es trabajadora”, “Tengo ocho años”, “Vivo en Pisco”.
  3. Reunir la mayor cantidad de datos posibles para luego filtrarlos.

Respuesta orientativa: Esta fase de lluvia de ideas aporta material; aún no se corrige ni se ordena.

Paso 3

Actividad: revisar la relación de cada idea con el tema y eliminar las que no guardan relación.

  1. Contrastar cada idea con el tema central (quiénes son y dónde vive).
  2. Identificar la idea ajena: “Mi abuela cocina rico y es trabajadora” describe un oficio, no la convivencia ni el lugar.
  3. Eliminar esa idea de la versión definitiva.

Respuesta orientativa: La revisión por pertinencia garantiza que todas las oraciones giren en torno al tema.

Paso 4

Actividad: ordenar las ideas restantes en dos grupos según su contenido.

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Ejercicio 4

1 ¿Quién soy?

  1. 1.º “Mi nombre es Mateo.”
  2. 2.º “Tengo ocho años.”
Respuesta

Datos de identidad personal agrupados al inicio.

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Ejercicio 4

2 ¿Dónde y con quién vivo?

  1. 3.º “Vivo en Pisco.”
  2. 4.º “Vivo con mi mamá y mis dos hermanos.”
  3. 5.º “Vivo con mi abuela Julia.”

Notas de escritura

  • Usar adjetivos al describirse (ej.: “cabello lacio”, “ojos marrones”) para indicar características.
  • Recordar que la primera palabra del texto y la que sigue a un punto se escriben con mayúscula.
Respuesta

Información sobre lugar y convivencia ordenada tras la identidad.

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