Ejercicio 1
Actividad: analizar la forma en que está presentado el texto (una tabla) y explicar su propósito antes de leer.
- Se observa que la información no está en párrafos seguidos, sino organizada en un cuadro con recuadros que forman filas horizontales y columnas verticales; es un texto discontinuo.
- Cada fila corresponde a un niño (Coralí, Daniel, Alonso, José, Tilsa) y cada columna a un tipo de dato (cumpleaños, fruta favorita, mascota favorita).
- Se deduce que se ha escrito para reunir datos de varios niños de manera ordenada y permitirnos conocernos mejor al comparar información.
- Esta forma de presentar la información ayuda a localizar y cruzar datos con rapidez: al cruzar la fila de un niño con la columna correspondiente se obtiene su dato exacto, sin tener que leer todo el texto.
Respuesta orientativa: La tabla se ha escrito para organizar y comparar datos de los niños de forma clara; permite consultar con rapidez la información de cada uno cruzando filas y columnas, y ver de un vistazo patrones comunes (por ejemplo, quiénes comparten fruta o mascota favorita).