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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Comparte tu descripción oral y evalúa tu presentación

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

5: saludar, pronunciar claro, agradecer. 6: a-e según orden, claridad, entonación, secuencia y no repetir. Reflexión: mejorar voz, pausas y organización de ideas.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 24

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

5
Ejercicio 5

Compartir la descripción oral en un clima de armonía y respeto, aplicando tres recordatorios.

  1. Antes de hablar, dar la bienvenida: saludar a los compañeros antes de iniciar la presentación.
  2. Durante la exposición, pronunciar con claridad para que todas las personas te entiendan.
  3. Al concluir, agradecer por la atención recibida al terminar la presentación.
  4. Escucha activa (recuadro «Para tener en cuenta»): mientras un compañero presenta, prestarle atención, mostrar interés, hacer preguntas y evitar interrumpir o juzgar.

Respuesta orientativa: presentación completa con saludo, pronunciación clara, agradecimiento final y escucha respetuosa del grupo.

6
Ejercicio 6

Autoevaluación de la presentación conversando con un compañero según cinco criterios.

a
Parte 6.a
  1. Pregunta: ¿Transmití mis ideas de manera ordenada?
  2. Revisa si cada idea se dijo en un momento lógico, sin saltos bruscos.
Respuesta

Sí, si las ideas se explicaron en una secuencia lógica y comprensible.

b
Parte 6.b
  1. Pregunta: ¿Me expresé con claridad?
  2. Verifica si usaste palabras precisas y un volumen adecuado.
Respuesta

Sí, si el mensaje se entendió sin necesidad de repetirlo.

c
Parte 6.c
  1. Pregunta: ¿Utilicé una buena entonación?
  2. Comprueba si la voz varió según el énfasis y las pausas.
Respuesta

Sí, si la voz no fue monótona y acompañó el sentido de lo dicho.

d
Parte 6.d
  1. Pregunta: ¿Seguí un orden al realizar mi descripción?
  2. Revisa si describiste de forma sistemática (por ejemplo, de arriba hacia abajo o de cerca a lejos).
Respuesta

Sí, si se siguió un criterio estable de ordenamiento.

e
Parte 6.e
  1. Pregunta: ¿Evité repetir información?
  2. Verifica si alguna idea se expresó más de una vez sin necesidad.

Reflexiono

Respuesta

Sí, si no hubó repeticiones innecesarias durante la exposición.

1
Ejercicio 1

¿Qué tuve en cuenta para compartir mi descripción?

Respuesta orientativa: Tuve en cuenta saludar primero, hablar con claridad, mantener un orden en las ideas, cuidar la entonación, agradecer al final y escuchar con respeto a los demás.

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2
Ejercicio 2

¿Qué debo mejorar en mi presentación oral?

Respuesta orientativa: Debo mejorar la proyección de la voz, reducir las repeticiones, usar pausas adecuadas y organizar mejor las ideas antes de hablar para no perder el hilo.

Presentación del niño (globo final)

Respuesta orientativa: El estudiante reconoce que el intercambio de descripciones le permitió conocer datos nuevos de sus compañeros, especialmente de quienes recién se incorporaron al aula, lo que fortalece la convivencia y la integración.

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  • • Tener una descripción ya elaborada
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