Página — Matematica 3° Primaria (pág. 43)
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Multiplicamos por 2, 4 y 8
Miguel construye dos modelos de carritos de cartón y usa tapitas para las llantas. iCuántas tapitas usó para construir 5 carritos de cada modelo?
a.iCuántas tapitas usó Miguel en cada modelo de carrito?
b.Usen representaciones en filas y columnas con material concreto.
C.Dibujen en la tabla y completen la multiplicación que corresponde.
Respuesta: Para 5 carritos del modelo 1, se necesitan tapitas,
porque 5\times4=\begin{aligned}\bigcirc\\ \end{aligned}
En cambio, para 5carritos del modelo 2, se necesitan
\bigcirc
FICHA 15


| Cantidad de carritos | Cantidad de tapitas por modelo | |
| Modelo 1 | Modelo 2 | |
| 1 | -- 1\times4=4 | 1\times8=8 |
| 2 | 2\times4= | 2×= |
| 3 | × | 3×= |
| 4 | × | \times8= |
| 5 | _×8= | |
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Resuelve problemas de cantidad
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