Página — Matematica 4° Primaria (pág. 102)

Representamos el cambio de una magnitud con respecto a otra

Identificamos la relación entre dos magnitudes y describimos los cambios que se producen en una cuando Ia otra aumenta o disminuye.

Aprendemos juntos

Sisa y su mamá están en la frutería. La mamá de Sisa compró21 manzanas y 30 naranjas. iCuánto dinero pagará por las manzanas?

En un mercado,cuando se dice oferta se refiere a una reducción del precio habitual de un producto por parte de un comerciante. Se trata de una propuesta que busca atraer más compradores. En nuestro caso,《5porS/6>significa que se ofrecen 5naranjaspor 6 soles.

a.Lee la situación y piensa cómo calcularías cuánto le costaron las manzanas.

iCuánto cuestan 3 manzanas?, iy cuánto 6 y 9?

Una magnitud es todo aquello que se puede contar o medir. Algunas magnitudes son la cantidad de objetos o personas, el tiempo, la longitud,la masa. Ejemplo:出La cantidad de manzanas. La cantidad de dinero que se pagará.

Al aumentar el número de manzanas compradas, iquépasa con la cantidad de dinero por pagar? Explica.

•iQué magnitudes elegirías para responder la pregunta del problema?

b. Observa y analiza la propuesta de Sisa.

Organizaré la información en una tabla para ver cómo varia la cantidad de dinero por pagar cuando compramos más cantidad de manzanas.





Cantidad de manzanas	3	6		12			21
Dinero por pagar (S)	4	8		16

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

100