Página — Matematica 4° Primaria (pág. 25)

C.Responde.

•iEn una caja con 100 panes podrá haber 83 panes? Por qué?

?Si 10 cajas con 100 panes cada una forman 1 Um, icuántos panes forman 1 Um?

•jPuedes hallar el total de panes usando otras representaciones? jCómo lo harías?

d.Selecciona los pares de tarjetas que representan la misma cantidad de panes y escribe en tu cuaderno cada par de expresiones equivalentes.

En este caso, si se necesita comprobar que las tarjetas relacionadas representan la misma cantidad,se pueden emplear representaciones con material concreto o dibujos.

Pablo es el encargado de empacar los 20oo panes que faltan para completar la primera entrega. jEn cuántas cajas con 100 panes cada una serán empacados los 2ooo panes?

a. Dialoga y responde.

-iQué tiene que hacer Pablo? iCómo?

iSobrarán panes en bolsas individuales? jPor qué?

b. Observa cómo íkam busca la solución al problema.

C.Haz las representaciones de Ikam y complétalas. Luego,selecciona la respuesta al problema y explica.

Pablo empacará los 2000 panes en 20 cajas con 100 panes cada una.

Pablo empacará los 2000 panes en 200 cajas con 100 panes cada una.



Bloque1•

23