Página — Matematica 4° Primaria (pág. 26)

Cada cifra de un número tiene un valor según la posición en la que se encuentra. Por ejemplo, el 3 en 3348:

3 de las Um = 3000 panes 3 de las C=300 I panes

3Pablo verifica que estén empacados los 3348 panes para la distribución. Él observa que en el almacén hay 30 cajas con 100 panes cada una y que falta empacar lo demás. iCuántas cajas con 100 panes y cuántos panes en bolsas individuales faltan empacar?

b. Usa el material base diez o el tablero de valor posicional para representar el problema.

a. Lee y responde.

•iQué está haciendo Pablo?

•iCuántas cajas de 10o panes encuentra en el almacén?iQué debe averiguar?

C.Observa la siguiente representación con el material base diez.Luego, responde.

Cantidad de panes por distribuir

Según los grupos que se formen, se pueden encontrar equivalencias. Por ejemplo:

3Um+3C=33C=3300U

Panes empacados 30C=3 Um = 3000 U

•jPor qué a las 30 cajas con 100 panes cada una se las representó con 3 Um?

•iCuántas cajas con 100 panes faltan empacar?, iy cuántos panes en bolsas individuales?

•iQué presenta el tablero de valor posicional?

•iLa parte encerrada en el tablero indica el total de cajas que usarán? iPor qué?

•iQué cantidad de panes representa la parte encerrada en el tablero? jPor qué?


Panes por empacar:3C+4D +8 U = 348

Um	C	D	U
3	3	4	8

Um	C	D	U
3	3	4	8

Um	C	D	U
3	3	4	8

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