Página — Matematica 4° Primaria (pág. 41)

C.En el gráfico de barras se presentan los resultados de la encuesta. Analizalo; luego, responde.

Según el gráfico, icuál es el orden de preferencia de los talleres? jCómo lo sabes?

iCuáles son los talleres que tendrán menos participantes?

iPor qué crees que en el gráfico los números que indican la frecuencia van de 10 en 10 y no de 1 en 1?

d. Explica por qué estarias de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente conclusión de la I. E. sobre la forma de organizar a los estudiantes para los talleres:

Los participantes de los talleres de teatro y danza serán organizados en 2 grupos cada uno, mientras que los de origami y ajedrez, en 1 grupo por cada taller.

ACEPTAMOS EL RETO

La escala de un gráfico son los números que se ubican a igual distancia (10, 20,30,40,50,60).El número más alto de la escala debe ser mayor o igual que la frecuencia mayor. Esto facilita elaborar gráficos más claros. Ejemplo:

Recuerda que en un gráfico las barras tienen el mismo ancho.

REFLEXIONA:

Explica qué debes teneren cuenta para decidir qué escala usar en un gráfico de barras.

•Averigua cuántos estudiantes por grado asisten a tu escuela y elabora una tabla de frecuencia como la que se muestra.

-Luego, elige la escala más apropiada para elaborar un gráfico de barras. Interpreta el gráfico y redacta una conclusión en tu cuaderno.

Taller preferido por los estudiantes de la I. E. Los Sauces





Estudiantes por grado de la I. E. Los Jazmines

1.er	2.	3.er	4.0	5.0	6.°
48	50	52	50	60	56

Fuente: Nóminas de matricula, 2024.


Bloque 2

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