Página — Matematica 4° Primaria (pág. 69)

Observa el pictograma que elaboró el grupo B para representar el inventario de las regletas.

O iQué diferencias encuentras entre el gráfico de barras y el pictograma?

。iPara qué usarás la información de los gráficos?

Otro grupo de estudiantes realizaron el inventario de los libros de la biblioteca de su aula. Presentaron los resultados en este pictograma.

a. Analiza el pictograma y responde.

iCuántos libros de ciencia inventariaron? iCómo lo sabes?

iQué tipo de libros hay en mayor cantidad? iCuántos hay?

iQué tipo de libros hay en menor cantidad? iCuántos hay?

Para qué usarías la información del pictograma?

ACEPTAMOS EL RETO

Lee la tabla.

®Elige un ícono, asigna su equivalencia y representa la longitud de los túneles en un pictograma.

Un pictograma es un tipo de gráfico que utiliza iconos o dibujos para representar los datos.

Ten en cuenta que cadaicono o dibujo representa a una o más unidades. Ejemplo:equivale a 10regletas. 川equivale a5libros.

REFLEXIONA:

En un pictograma que representa valores con frecuencias de 400más, iseráapropiado que el ícono usado sea equivalente a una sola unidad?iPor qué?

Cantidad de regletas con valores de 6 a 10

Valor de la regleta	Frecuencia	Cada equivale a10 regletas.
6	0 2
7
8
9	05
10

Dialoga con un compañero.

Libros en la biblioteca de 4.° grado



Nombre del túnel	Longitud aproximada
túnel de Severomuisky (Rusia)	15km
túnel de Laerdal (Noruega)	25 km
túnel del canal de la Mancha (Inglaterra/Francia)	50km


Bloque 3

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