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Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 4 grado

Edith Consuelo Bustamante Ocampo, MINEDU

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Comparación de superficies con el tangram (Kibari y Nancy)

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

a) Figura 2; la pieza cuadrada = 2 triángulos pequeños. b) Kibari se equivoca: su figura vale 3 cuadrados y la de Nancy 4. c) Nancy: 4 cuadrados; no, 3 < 4. d) 7 cuadrados (7/8). e) Mosaicos, azulejos, rompecabezas, patrones textiles.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 73

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

2
Ejercicio 2

— ¿Cuál figura es más extensa? (tangram)

Unidad de medida: el cuadrado del tangram vale 1 unidad; todo el tangram completo tiene área 1.

a
Parte 2.a
  1. Identifico las fracciones de cada pieza respecto del tangram completo: cada triángulo grande vale \frac{1}{4}, la pieza cuadrada vale \frac{1}{8} y cada triángulo pequeño vale \frac{1}{16}.
  2. Compruebo la pieza cuadrada con triángulos pequeños: 2 \times \frac{1}{16} = \frac{2}{16} = \frac{1}{8}, que es justamente el área del cuadrado.
  3. La figura 1 (armada con 4 piezas) queda en 3 cuadrados, es decir 3 \times \frac{1}{8} = \frac{3}{8}.
  4. La figura 2 está formada por los 2 triángulos grandes: \frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{1}{2} = \frac{4}{8}, o sea 4 cuadrados.
  5. Comparo: \frac{3}{8} < \frac{4}{8}.
Respuesta

La figura 2 es la más extensa; la pieza cuadrada se forma con 2 triángulos pequeños.

b
Parte 2.b
  1. Armo la figura 1 con las 4 piezas que usó Kibari y la figura 2 con las 2 piezas que usó Nancy.
  2. Con la pieza cuadrada como módulo, cubro la figura 1: caben 3 cuadrados.
  3. Cubro la figura 2 con el mismo módulo: caben 4 cuadrados.
  4. Concluyo: aunque Kibari usó más piezas (4 > 2), su figura cubre menos superficie (3 < 4).
Respuesta

Lo dicho por Kibari no es verdadero: usar más piezas no garantiza una figura más extensa.

c
Parte 2.c
  1. Gabriel descompone piezas para formar cuadrados y así contar superficies.
  2. En la figura 1 ya se verificó que hay 3 cuadrados; en la figura 2 hay 4 cuadrados.
  3. Oración completa: la figura de Kibari tiene 3 cuadrados y la de Nancy tiene 4 cuadrados.
  4. Como 3 < 4, la figura de Kibari no es la más extensa.
Respuesta

"La figura de Kibari está formada por 3 cuadrados y la figura de Nancy por 4 cuadrados." Kibari no es más extensa porque 3 < 4.

d
Parte 2.d
  1. Para que la figura de mayor superficie tenga 5 piezas, elijo las 5 piezas de mayor área: los 2 triángulos grandes, el triángulo mediano, el cuadrado y el paralelogramo.
  2. Sumo: \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} + \frac{1}{8} = \frac{7}{8}.
  3. Convierto al módulo cuadrado: \frac{7}{8} \div \frac{1}{8} = 7 cuadrados (las 2 piezas que quedan son los triángulos pequeños, los de menor área).
Respuesta

La figura de mayor superficie con 5 piezas mide 7 cuadrados, es decir \frac{7}{8} del tangram.

e
Parte 2.e
  1. Busco situaciones donde superficies se cubren con piezas iguales que encajan entre sí.
Respuesta

Aparecen en mosaicos y azulejos de pisos, en rompecabezas y juegos tipo Tetris, en patrones de telas o colchas, y en figuras de banderas o de aves hechas con triángulos y rectángulos.

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📌 Antes de leer esto
  • • Fracciones sencillas (medios, cuartos, octavos)
  • • Conteo de unidades de área
  • • Conocer las 7 piezas del tangram
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