Página — Matematica 4° Primaria (pág. 92)

La fracción de esta tarjeta

se puede representar así: \frac{4}{8}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2} Siobservamos los numeradores,vemos que el segundo es la mitad del primero (2 es la mitad de 4).Del mismo modo sucede con los denominadores (4es la mitad de 8).La fracción de esta otra tarjeta

se puede representar así:\frac{1}{2}=\frac{3}{6} :En este caso, el numerador de la segunda fracción es el triple de la primera (3 es el triple de 1), igual sucede con el denominador (6 es el triple de 2).

Jugamos con fracciones

Relacionamos diversas formas de representar fracciones usuales.

Aprendemos juntos

Los estudiantes encontraron en la biblioteca de la I. E. un libro de adivinanzas matemáticas.

a.Dialoga con un compañero sobre la adivinanza que encontróLeonardo en el libro y resuélvela.

b. ldentifica la tarjeta que contiene la respuesta para cada adivinanza. Luego, juega con un familiar.

Soy la fracción (cid:)\frac{2}{4} y existe una fracción equivalente con denominador 8.iQuién soy?

Valgo igual que \frac{3}{5} , pero mi denominador es 10.iQuién soy?

Soy la mitad del todo expresado en sextos.iQuién soy?

Me apellido Octavos y soy equivalente a 1iQuién soy?4

Me apellido Tercios y soy equivalente a 4iQuién soy?6




。Resuelve problemas de cantidad



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