Página — Matematica 4° Primaria (pág. 94)

NuEvOs DESAFiOs

Bloque y

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

El azar está

presente en muchas situaciones cotidianas.

El experimento que lleva a cabo Sisa es un experimento aleatorio,porque ella no tiene certeza de qué color será la blusa que sacará.Lo que sí sabe es que saldrá 1 de los 2 colores que hay en el armario.

ldentificamos sucesos más o menos probables

Resolvemos problemas que expresan la ocurrencia de un suceso cotidiano con frases como más probable que o menos probable que.

Aprendemos juntos

Sisa quiere vestirse para ir al Museo de Arte. Ella guarda sus blusas y sus faldas en un armario.

Al sacar una blusa del armario, jde qué color es más probable que sea?

a. Dialoga con un companero.

iCuántas blusas hay en el armario?

iCuántas blusas de cada color hay?

iDe qué color hay más blusas?

b Observa la cantidad de blusas amarillas y rosadas. Luego,elige la afirmación que es verdadera. Explica por qué.

En el experimento de Sisa, cada blusa representaba un caso posible.Como había 7blusas en ese armario,había7 casos posibles.

Es más probable que saque una blusa amarilla a que saque una blusa rosada.

Es menos probable que saque una blusa amarilla a que saque una blusa rosada.

Es menos probable que saque una blusa rosada a que saque una amarilla.

Elabora un esquema como el que observas. En él, ordena Ios colores de las blusas según la mayor o menor probabilidad que tienen de ser elegidos por Sisa. Explica por qué.


1

Menos probable

Más probable

92