Solucionamos nuestros conflictos: identifico conflictos

Leer el propósito indicado en el globo: "Solucionaré los conflictos de manera que no dañe a las demás personas."

1. El propósito declara cómo el estudiante espera resolver los desacuerdos.
2. La clave es que la solución no perjudique a nadie: ni a él ni a los otros.
3. En la página se lee y se asume como compromiso personal antes de analizar el conflicto.

Describir la escena observada en la imagen.

1. Observo la imagen: dos niños, Julio y María, están de pie frente a frente.
2. Ambos sujetan con las manos una misma pelota de color verde.
3. Tiran en direcciones opuestas: parece que cada uno quiere quedarse con ella.
4. Sus rostros muestran enojo (ceño fruncido, dientes apretados).

Indicar la causa del desacuerdo.

1. El conflicto surge porque ambos quieren el mismo objeto: la pelota.
2. Solo hay una pelota y no se ponen de acuerdo en quién la usa primero.
3. No existe un turno previo acordado ni una regla que indique quién juega.

Elegir la emoción correcta entre las opciones: Triste, Nervioso, Enojado.

1. Observo la expresión de Julio: ceño fruncido y boca tensa.
2. Su postura es de fuerza: tira de la pelota con ambas manos.
3. Estas señales corresponden al enojo, no a la tristeza ni a los nervios.

Elegir la emoción correcta entre las opciones: Triste, Nerviosa, Enojada.

1. Observo la expresión de María: ceño fruncido y dientes apretados.
2. También tira de la pelota con fuerza hacia su lado.
3. La forma femenina de la opción corresponde a "Enojada".