Actividad 36
Acuerden y planifiquen la presentación oral de los textos que escribieron en grupo. Registren los siguientes datos.
- Identifiquen los seis datos que pide el organizador gráfico: fecha, destinatario, lugar, materiales, moderador y duración de cada presentación.
- Completen cada recuadro con la información real del grupo. Ejemplo orientativo:
| Dato | Ejemplo de registro |
|---|---|
| Fecha | Viernes 15 de noviembre |
| Destinatario | Estudiantes de 4.° grado y docentes |
| Lugar | Patio central de la escuela |
| Materiales | Papelote con el poema, micrófono, atril |
| Moderador | Ana (presenta e introduce a cada lector) |
| Duración de cada presentación | 3 minutos por grupo |
Respuesta orientativa: el organizador queda completo cuando cada recuadro tiene un dato concreto y acordado por todo el grupo.
Actividad 37
Antes de preparar su presentación oral, respondan las siguientes preguntas y anoten las ideas.
¿Para qué vamos a declamar o leer nuestro poema?
- Compartir con la comunidad escolar el trabajo creativo del grupo.
- Desarrollar la expresión oral, la entonación y la seguridad al hablar en público.
- Difundir el mensaje del poema y emocionar al público.
Respuesta orientativa: declamamos para comunicar sentimientos y para mejorar nuestra expresión oral frente a un público.
¿Quiénes escucharán nuestra presentación?
- Compañeros de otros grados.
- Docentes y autoridades de la institución educativa.
- Padres de familia invitados.
Respuesta orientativa: nos escucharán los compañeros de la escuela, los docentes y las familias invitadas.
¿Qué debemos tener en cuenta para hacer una buena presentación?
- La entonación y el volumen de voz adecuados.
- Las pausas, los gestos y los ademanes coherentes con el poema.
- El dominio del texto y el contacto visual con el público.
Respuesta orientativa: debemos cuidar la voz, los gestos, las pausas y la seguridad al estar frente al público.
¿A quién o quiénes del grupo elegiremos para declamar o leer nuestro poema? Recuerden que pueden repartirse estrofas en caso de que sea extenso.
- Elegir a los integrantes con mejor dicción y seguridad.
- Repartir las estrofas entre varios compañeros si el poema es extenso.
- Designar un moderador que presente a cada participante.
Respuesta orientativa: elegimos a los compañeros con buena dicción y, si el poema es largo, repartimos las estrofas entre todos.
Actividad 38
Prepárense para la presentación. Tengan en cuenta lo siguiente.
- Lean varias veces el poema para memorizarlo o leerlo con fluidez.
- Ambienten el lugar copiando el poema en un papelote con letra grande y marco decorativo.
- Ensayen frente al espejo revisando gestos y ademanes.
- Graben los ensayos y revisen la entonación, el volumen, las pausas y las inflexiones de voz.
Respuesta orientativa: la preparación es exitosa cuando el grupo ensaya varias veces, cuida la expresión corporal y corrige la voz antes de la presentación final.
