Organización de ideas y redacción del texto argumentativo
Respuesta rápida
Esquema: problema (agua escasa y mal usada), causas (poca agua potabilizable, fuentes contaminadas, desperdicio) y solución (cuidar fuentes, ampliar reservorios, uso responsable). Texto argumentativo con introducción, tesis, argumentos y conclusión, usando conectores lógicos.
Solución — Página 63
Cuadernillo de Comunicación 5. Quinto grado de Primaria · 2024
Actividad 19
Registrar en fichas la información obtenida y revisar la actividad 17 de la unidad 4 sobre la ficha informativa.
Respuesta orientativa: El estudiante debe elaborar fichas informativas con los datos recogidos sobre el tema asignado (por ejemplo, el agua potable), siguiendo el modelo de ficha informativa trabajado en la actividad 17. Cada ficha debe incluir título, fuente y contenido breve.
Actividad 20
Socializar en grupo la información, reflexionar sobre las propuestas de solución y organizar las ideas en un esquema de problema, causas y solución.
Respuesta orientativa: Se presenta el esquema completo con el ejemplo del agua potable:
| El tema: El agua potable | |
|---|---|
| El problema | Las causas |
| El agua potable es escasa y a menudo se usa de manera irresponsable. | En el mundo hay poca agua para ser potabilizada. Las fuentes de agua están descuidadas y contaminadas. A menudo muchos desperdiciamos el agua. |
| Solución: Cuidar las fuentes de abastecimiento de agua, ampliar los reservorios de agua potable, usar el agua potable de manera más cuidadosa y responsable. |
Actividad 21
Revisar la actividad 7 y redactar cada parte del texto argumentativo: introducción, tesis, argumentos y conclusión.
Respuesta orientativa:
- Introducción: El agua potable es un recurso esencial para la vida, pero su disponibilidad es limitada. En nuestra comunidad, su escasez y uso irresponsable generan un problema que nos afecta a todos.
- Tesis: Es necesario que todos cuidemos el agua potable y sus fuentes de abastecimiento para garantizar su disponibilidad en el futuro.
- Argumentos:
- Porque en el mundo hay poca agua que puede ser potabilizada.
- Dado que las fuentes de agua están descuidadas y contaminadas.
- Puesto que muchas personas desperdiciamos el agua a diario.
- Conclusión: Por lo tanto, debemos cuidar las fuentes de agua, ampliar los reservorios y usar el agua de manera responsable.
Actividad 22
Redactar el borrador del texto argumentativo, enlazando ideas con conectores lógicos.
Respuesta orientativa: El borrador debe integrar las partes anteriores usando los conectores de la tabla. Ejemplo:
"El agua potable es escasa porque en el mundo hay poca agua para ser potabilizada. Además, las fuentes de agua están descuidadas y contaminadas. Por lo tanto, es urgente cuidar las fuentes de abastecimiento. Así pues, debemos ampliar los reservorios y usar el agua de manera responsable. Después de tomar conciencia, podremos garantizar el agua para todos."
Recuerda
Los argumentos son las razones que fundamentan o sustentan la tesis o la opinión. Existen diferentes tipos de argumentos. Busca, en internet o en la biblioteca, información sobre argumentos.
Respuesta orientativa: Los argumentos pueden ser de autoridad, de hecho, lógicos, analógicos, entre otros. Se recomienda investigar en fuentes confiables para ampliar el tema.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un texto argumentativo y cuáles son sus partes?
¿Cuáles son los tipos de conectores lógicos y ejemplos?
¿Cómo se organiza un esquema de problema, causas y solución?
- • Conocer la estructura del texto argumentativo
- • Identificar ideas principales y secundarias
- • Manejar la ficha informativa
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