Actividad 14
Lee la información de la pizarra.
- La pizarra indica que, al narrar oralmente una crónica, conviene incluir descripciones y datos que permitan al oyente imaginar cómo son el lugar y los personajes.
- Además, se pueden incorporar reflexiones que evidencien lo percibido y las emociones experimentadas por el autor.
Respuesta orientativa: Al narrar una crónica en voz alta debo describir con detalle el lugar y los personajes, y añadir comentarios personales sobre lo que sentí y percibí durante el viaje, para que quien escuche pueda imaginarlo.
Actividad 15
Busquen crónicas de viaje por el Perú. Pueden recurrir a la biblioteca, a internet y a narraciones orales de sus familiares o amistades.
Respuesta orientativa: Se pueden buscar crónicas de viaje por el Perú en libros de la biblioteca escolar (por ejemplo, relatos de viajeros por Cusco, Puno o la Amazonía), en páginas web de revistas culturales y en los relatos orales de familiares que hayan viajado. Conviene registrar la fuente y el autor de cada crónica encontrada.
Actividad 16
Intercambien las crónicas que hayan conseguido. Léanlas y decidan cuál de ellas elegirán para narrarla en clase.
Respuesta orientativa: En grupo, cada estudiante presenta su crónica; luego leen en silencio y comentan cuál resulta más interesante, clara y adecuada para narrarla oralmente. Eligen una sola crónica y justifican la elección con dos razones (tema atractivo, descripciones vívidas, hechos ordenados).
Actividad 17
Prepárense para llevar a cabo la narración oral de su crónica elegida. Recuerden las características de la crónica.
Tema
El tema será la visita a un lugar donde se han vivido determinadas situaciones.
Respuesta orientativa: El tema debe centrarse en la visita a un lugar concreto (por ejemplo, una ciudad, un sitio arqueológico o una comunidad) donde ocurrieron hechos significativos para el narrador.
Hechos y orden temporal
Se relatarán hechos sucedidos en el lugar visitado, así como en la organización del viaje y el trayecto, utilizando marcadores cronológicos y siguiendo el orden temporal en el que ocurrieron.
Respuesta orientativa: Se narran los hechos del viaje (preparativos, trayecto y estadía) usando conectores como primero, luego, más tarde, finalmente, respetando el orden en que sucedieron.
Descripción de lugares y personajes
Se describirán lugares y personajes que intervienen en los hechos, usando adjetivos y comparaciones que permitirán al oyente imaginar cómo son.
Respuesta orientativa: Se emplean adjetivos (estrecho, colorido, antiguo) y comparaciones (como una alfombra de flores, tan alto como una torre) para que el oyente visualice los escenarios y a las personas.
Estructura narrativa
Por ser un texto narrativo, la crónica presentará inicio, desarrollo y cierre, con el correspondiente propósito de cada uno. (Revisa la actividad 11).
Respuesta orientativa: El inicio presenta el lugar, el motivo y los personajes; el desarrollo relata los hechos principales del viaje; el cierre concluye la experiencia y deja una reflexión o emoción final.
Datos y reflexiones
Se incluirán datos o información interesantes, así como reflexiones sobre lo que se vea y se sienta.
Respuesta orientativa: Se añaden datos curiosos (historia del lugar, costumbres, cifras) y reflexiones personales sobre lo observado y las emociones vividas durante la visita.
Apoyos visuales
Por ser una narración oral, convendrá usar apoyos visuales como organizadores de las ideas o imágenes.
Respuesta orientativa: Se pueden usar mapas, fotografías, dibujos o un organizador gráfico con las ideas principales para apoyar la narración y mantener la atención del público.
Paso final: ensayo de la narración
- Elijan la crónica y divídanla en inicio, desarrollo y cierre.
- Marquen los conectores cronológicos y las descripciones clave.
- Ensayen la narración en voz alta cronometrando el tiempo.
- Preparen los apoyos visuales y practiquen señalándolos.
Respuesta orientativa: Una buena narración oral de la crónica dura entre 3 y 5 minutos, mantiene el orden temporal, describe con detalle y cierra con una reflexión personal.
