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Preparación de la narración oral de una crónica

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

18: ensayar con saludo, inicio, desarrollo, cierre y despedida. 19: cronograma con grupo, día, hora, título y responsable. 20: elegir moderador por votación. 21: hablar con claridad y escuchar con respeto.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 51

Cuadernillo de Comunicación 6. Sexto grado de Primaria · 2024

18
Ejercicio 18

Ensaya la narración oral de tu crónica y anota ideas para mejorarla.

  1. Presentación: saludar, decir el nombre del grupo y el título de la crónica.
  2. Inicio: plantear el hecho o conflicto central en una o dos oraciones.
  3. Desarrollo: narrar los hechos en orden cronológico con detalles sensoriales.
  4. Cierre: comentar el desenlace y su significado.
  5. Despedida: agradecer la atención del público.

Respuesta orientativa: Nos presentaremos con un saludo cordial y el título de la crónica. Al inicio diremos el hecho central; en el desarrollo explicaremos los hechos en orden; cerraremos con el desenlace. Usaremos registro formal porque es una exposición escolar; el volumen será alto y claro, con pausas breves después de cada idea importante.

19
Ejercicio 19

Coordinen y elaboren un cronograma para las narraciones orales.

  1. Reunir los datos de cada grupo: día, hora, título y responsable.
  2. Ordenar las presentaciones según el horario disponible.
  3. Registrar todo en el cuaderno con el esquema propuesto.

Respuesta orientativa:

Grupo Día Hora Título de la crónica Responsable
1 lunes 9:00 a. m. La lluvia que sorprendió al barrio Ana
2 lunes 9:20 a. m. El día que se fue la luz Luis
3 martes 9:00 a. m. La feria del pueblo María
4 martes 9:20 a. m. El rescate del perrito José
20
Ejercicio 20

Elijan un moderador que explique las normas, dé la palabra, dirija el orden y controle el tiempo.

  1. Proponer candidatos y votar.
  2. Definir sus funciones: explicar normas, dar la palabra, ordenar turnos y cronometrar.
  3. Acordar un tiempo máximo por intervención (por ejemplo, 5 minutos).

Respuesta orientativa: El moderador será elegido por votación del aula. Sus funciones son explicar las normas, conceder la palabra a quien la solicite, ordenar las presentaciones y controlar el tiempo de cada grupo.

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21
Ejercicio 21

Durante la narración se participa hablando y escuchando.

a
Parte 21.a

Si les toca hablar

  1. Saludar, presentar y explicar lo que se hará.
  2. Expresar las ideas con orden y claridad.
  3. Variar la entonación para enfatizar.
  4. Hablar pausadamente, con gestos adecuados.
  5. Evitar salirse del tema y agradecer al final.
Respuesta

Al hablar se debe saludar, presentar el tema, expresar ideas con orden, variar la entonación, hablar pausado, usar gestos adecuados, no salirse del tema y agradecer.

b
Parte 21.b

Si les toca escuchar

  1. Mostrar actitud atenta y respetuosa.
  2. Evitar interrumpir o distraer.
  3. Tomar nota de las ideas más importantes.
  4. Pedir la palabra para comentar o preguntar.
Respuesta

Al escuchar se debe mantener actitud atenta y respetuosa, no interrumpir, tomar notas de las ideas principales y pedir la palabra para comentar o preguntar.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las partes de una crónica
  • • Saber redactar una crónica breve
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