Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 54)

Menciona tres hechos de la visita que hiciste y marca con una flecha quérecursos emplearás para escribirlos de una manera interesante:

Hechos

Recursos de escritura 6Expresiones figuradas -Segmentos descriptivos Segmentos informativos ®Segmentos reflexivos Expresión de emociones

3Redacta la primera versión de tu crónica. Ten en cuenta lo trabajado hasta ahora en la unidad.

Pidele a tu docente que revise tu texto y que te dé sus aportes para mejorarlo.

33Escribe una segunda versión de tu crónica. Recuerda considerar las sugerencias y los cambios propuestos por tu docente. Incluye los gráficos, los dibujos o las fotografias que conseguiste.

34Para evaluar tu trabajo, marca si o No según lo que conseguiste al escribir tu crónica. Hazlo con un

En mi crónica relaté mis vivencias e impresiones sobre un lugar del Perú.

Expliqué por qué elegí el lugar sobre el cual escribí mi crónica.

Determiné el propósito de mi crónica, los destinatarios y el tipo de lenguaje que debia utilizar.

Organicé mis ideas en torno al tema de manera ordenada.

Incluí algunos recursos de escritura para hacer atractivo mi texto (descripciones, informaciones, reflexiones, expresiones figuradas).

Utilicé signos de puntuación para unir o separar ideas de acuerdo con lo que quise expresar.

Concluí mi crónica expresando la emoción o impresión que causóen mí el lugar que conocí.

Intercambia con uno de tus compañeros la crónica que escribiste. Léela y analizala; ayúdate respondiendo estas preguntas.

iLa crónica que leíste te permitió conocer un lugar del Perú? iCuál?

iLa crónica que leíste te pareció interesante?iPor qué?

iLa información presentada fue clara y suficiente?

Escribe, en un papel, un pequeño comentario sobre la crónica que leiste y entrégasela al autor de ella.

Con ayuda de su docente, acuerden publicar sus crónicas en la revista del aula o en el periódico escolar.







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