Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 61)

Luego, les pedimos que formen grupos de tres o más familias,de acuerdo con la cantidad de asistentes. Solicitamos a las ninas o niños que elijan de la mesa un cuento que les agrade para que sus madres, padres y familiares se los lean.Además, eligen un espacio del aula para leerlo.

e Indicamos a las madres, padres y familiares que, antes de empezar con

la lectura, brindaremos una demostración de afecto a nuestras hijas e hijos, y viceversa, tal como lo hicieron en la dinámica inicial. Esta muestra de carino debe ir acompañada de una frase motivadora.

Al finalizar la lectura, les decimos que pidan a las niñas y niños que cuenten, con sus propias palabras,lo que entendieron de la lectura a través de preguntas como, por ejemplo, algunas de las que siguen:

iCómo se llama el cuento?

iQuiénes son los personajes?

iDe qué trata el cuento?

jQué es lo que más te gustódel cuento?

?Al terminar, les preguntamos:

iCómo se sintieron durante la actividad?

2iCuándo fue la última vez que compartieron una lectura con su hija o hijo?