Página — Matematica 1° Secundaria (pág. 95)

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Determinamos las condiciones de una situación aleatoria y representamos su probabilidad mediante la regla de Laplace; asimismo, expresamos nuestra comprensión caracterizando una situación aleatoria como más o menos probable.Además, justificamos con conocimientos la probabilidad de ocurrencia de sucesos.

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Maricielo extrae de la caja una bola al azar. iQué es más probable que saque,una bola azul o una bola roja?, ipor qué?

aEs más probable que saque una bola azul, porque es imposible que saque una roja.

b Es más probable que saque una bola azul, porque hay más bolas azules que rojas.

c Es más probable que saque una bola roja, porque al menos hay una.

d Es más probable que saque una bola roja, porque sí o sídebe salir.

iQué podemos afirmar acerca del experimento de lanzar un dado? Justifica tu respuesta.

a Es posible que salga un número mayor que 6.

D Es seguro que salga un divisor de 6.

C Es imposible que salga un múltiplo de 6.

a Es probable obtener un número primo.

El gráfico representa la población de 1OO estudiantes de una academia deportiva y las disciplinas que practican. Si un dia cualquiera se escoge a un estudiante al azar, calcula la probabilidad de que no practique básquet.

1a 10

D 1010

9c 10回9010

Determina el espacio muestral producido al lanzar una moneda tres veces; para ello, emplea el diagrama de árbol.Luego, calcula cuál es la probabilidad de obtener al menos un sello.

Ten en cuenta

El diagrama de árbol es una representación que nos permite expresar, de manera sencilla, el conjunto de posibles resultados de un experimento aleatorio.Por ejemplo, si se lanza una moneda dos veces, podemos representar asi:







Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Ficha 8|Matemática 1

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