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Guía de respuestas para la ficha 17

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrian formular respuestas cercanas o similares a las aquí presentadas como ejemplo.

Manual para el docente

Sección: Aprendemos
El lomo saltado	Tipo textual	Instructivo
	Género textual	Receta
	Formato textual	Discontinuo
item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Reconoce la estructura de textos instructivos.
	Respuesta	c. Materiales, datos complementarios y procedimiento.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los indicios que le ofrece el texto: imágenes, título, marcas diversas.
	Respuesta	d. Se debe a que representan a un pais o cultura.
item3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el propósito de un texto instructivo.
	Respuesta	b. Orientar la preparación del lomo saltado.
item4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el propósito del autor de textos instructivos.
	Respuesta	Adecuada: • Porque es un plato sencillo y delicioso. •Por el sabor ahumado de la carne. • Porque es fácil de hacer. •Porque tiene carne. •Por su combinación de sabores. Inadecuada: Respuestas incompletas o incoherentes
item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales: guiones, asteriscos y números, a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	d. Ordenar pasos o indicaciones.