Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 111)

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Comprensión lectora 1

Sección: Practicamos
Figuras de yeso	Tipo textual	Instructivo
	Género textual	Afiche
	Formato textual	Discontinuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Reconoce la estructura de textos instructivos.
	Respuesta	c. Porque su información es no secuenciada.
item2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los indicios que le ofrece el texto: imágenes, título, marcas diversas.
	Respuesta	a. Rojo.
item3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el propósito de un texto instructivo.
	Respuesta	c. Para dar instrucciones para elaborar fi guras de yeso.
item 4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el propósito del autor de textos instructivos.
	Respuesta	Adecuada: • Para ninos de 8 a 11 años, porque son actividades fáciles de enten- der y de hacer, pero requiere del manejo de cantidades. Además, las imágenes instructivas son ideales para ninos de estas edades. Inadecuada: Respuestas inconclusas o sin coherencia.

item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Respuesta	Adecuada: El estudiante explica los posibles usos del asterisco, a partir de su conocimiento y experiencia. · Para llamar la atención sobre una palabra que se quiere precisar o aclarar. Inadecuada: El estudiante brinda respuestas inconclusas o sin coherencia. • Es un signo en forma de estrella. · Señala algo incorrecto.