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Solucionario Extensión: texto argumentativo sobre redes sociales
Respuesta rápida
Extensión 1: d (uso masivo de internet y manejo de información personal). Extensión 2: b (Facebook y Twitter). Extensión 3: c (el mal uso perjudica la seguridad). Extensión 4: a (responsabilidad del usuario). Extensión 5 (adecuada): la cita fortalece la idea o da más fuerza a la afirmación.
Solución — Página 130
Comprensión lectora 1 : manual para el docente de primer grado de Secundaria · 2017
Sección: Extensión — Texto argumentativo sobre redes sociales
Datos del texto según el solucionario: tipo textual argumentativo, género artículo, formato múltiple.
Extensión 1
Capacidad: recupera información en diversos textos escritos. Indicador: localiza información relevante en textos argumentativos de estructura compleja y vocabulario variado.
- El texto desarrolla una argumentación sobre la vida social actual y los riesgos asociados a la comunicación digital.
- Se identifica como tema central el uso generalizado de la web y la exposición de datos personales.
Respuesta: d. el uso masivo de internet y el manejo de la información personal en las redes sociales.
Extensión 2
- El artículo contiene ejemplos de plataformas digitales muy difundidas en la vida cotidiana.
- Se busca ubicar dichos ejemplos en el texto.
Respuesta: b. Facebook y Twitter.
Extensión 3
Capacidad: infiere significado. Indicador: deduce relaciones de comparación entre las ideas.
- El texto argumenta sobre dos caras del uso de redes: utilidad y riesgo.
- La comparación entre ambas se centra en el daño potencial a la integridad de las personas.
Respuesta: c. en que el mal uso de las redes sociales perjudica la seguridad de las personas.
Extensión 4
Capacidad: infiere significado. Indicador: deduce conclusiones.
- Al final del argumento, el autor plantea quién debe actuar frente al problema.
- La tesis no responsabiliza solo a las plataformas, sino al sujeto que publica y comparte.
Respuesta: a. de la responsabilidad del usuario.
Extensión 5
Capacidad: reflexiona sobre forma, contenido y contexto. Indicador: explica la intención del autor al usar recursos textuales.
- Identifica que el autor emplea una cita textual como recurso retórico.
- Pregunta al estudiante el propósito de ese recurso dentro de la argumentación.
- Se evalúa si la respuesta conecta el recurso con la tesis del texto.
Respuesta orientativa (adecuada): el estudiante debe opinar sobre el uso de la cita como recurso que el autor emplea para lograr un propósito, por ejemplo: "lo incluyó porque fortalece su idea" o "porque le da más fuerza a su afirmación".
Respuesta orientativa (inadecuada): una respuesta que solo dice "porque es una opinión" no explica ni sustenta el uso del recurso.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué tipo y género textual tiene el texto sobre redes sociales?
¿Cómo se evalúa una respuesta abierta sobre el uso de citas en un texto argumentativo?
¿Cuáles son las capacidades desarrolladas en la sección Extensión de comprensión lectora?
- • Reconocer tipos de texto (descriptivo, argumentativo)
- • Diferenciar tesis, argumentos y ejemplos
- • Conocer estrategias de localización de información y de inferencia
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