Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 130)
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Manual para el docente
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja. | |
| Respuesta | Adecuada: La respuesta del estudiante estará apoyada en las referencias dadas por el docente al inicio de la sesión y sus saberes previos. Inadecuada: No opina, su respuesta es ambigua o contradictoria. | |
| Sección: Extensión | ||
| Animales vertebrados /Animales invertebrados | Tipo textual | Expositivo |
| Formato textual | Múltiple | |
| item 1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Respuesta | a. Los arácnidos. | |
| item 2 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Respuesta | b. Para estudio, conocimiento e investigación. | |
| item 3 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Respuesta | c. En que los invertebrados no tienen sangre. | |
| item 4 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Respuesta | b. Explicar la clasificación de los animales. | |
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Respuesta | Adecuada: La opinión del estudiante estará apoyada en las referencias bibliográficas y sus saberes previos. Inadecuada: El estudiante no responde o no justifica su respuesta; o su respuesta es ambigua, insuficiente, contradictoria o incompleta. | |
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