Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 129)
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Comprensión lectora 2
| item 3 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solución y de comparación entre ideas de un texto con estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | c. Ambos informan el tema del medioambiente. | |
| item 4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el propósito de un texto de estructura compleja. | |
| Respuesta | a. Para que la población modifi que sus hábitos. | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja. | |
| Respuesta | Adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a la importancia que dan los habitantes a la modernidad, descuidando la bondad de la naturaleza. • Si, porque el papa cuestiona que en las ciudades modernas se olvidan de sus áreas verdes. Inadecuada: El estudiante no responde o no justifi ca su respuesta; o su respuesta es ambigua, insuficiente, contradictoria o incompleta. | |
| Sección: Practicamos | ||
| La teoria del Big Bang /Teoría inflacionaria | Tipo textual | Expositivo |
| Género textual | Articulo informativo | |
| Formato textual | Múltiple | |
| item 1 | Capacidad | |
| Indicador | Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja (temática y lingüistica) y vocabulario variado. | |
| Respuesta | d. La materia del universo explotó. | |
| item2 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solución y de comparación entre las ideas de un texto con estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | b. Desconoceriamos el origen del universo. | |
| item3 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solución y de comparación entre ideas de un texto con estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | d. El universo está en expansión. | |
| item4 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce el propósito de un texto de estructura compleja. | |
| Respuesta | b. Explicar teorias sobre el origen del universo. | |
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