Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 167)

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item1	Respuesta	Internet
		Beneficios	Perjuicios
		Fuente de contenidos	Extracción de información confdencial
		Expansión	Acoso y ciberbullying
		Facilita el comercio	Adicción
		Hiperconectividad	Aislamiento
item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifi co	Deduce relaciones lógicas de ejemplificación entre las ideas de los textos argumentativos, a partir de la información explicita e implicita, al realizar una lectura intertextual.
	Respuesta	d. Hiperconectividad/acoso.
item 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Determina el significado de expresiones con sentido figurado en textos argumentativos.
	Respuesta	c. Que todos necesitamos a la internet, incluso de manera forzosa.
item 4	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifico	Opina sobre el contenido a partir de su experiencia y los contextos socioculturales en los que se desenvuelve al realizar una lectura intertextual.
	Respuesta	Adecuada: Considero que la internet para los adolescentes es más beneficiosa que perjudicial, porque es un instrumento necesario para aprender más sobre muchos temas y para comunicarnos con inmediatez. Además, si es usada con responsabilidad, los peligros pueden ser minimizados. Considero que la internet es más perjudicial que beneficiosa, porque los adolescentes, por su inmadurez, cometen muchos errores al usarla que los pueden poner en peligro. Además, la información que está en internet también está en los libros. Inadecuada: La internet es más benefi ciosa para los adolescentes porque la usan mucho.
item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifico	Opina sobre los recursos textuales a partir de su experiencia y los contextos socioculturales en los que se desenvuelve.
	Respuesta	Adecuada: 卷 Si, los ejemplos le dan al texto mayor credibilidad; es decir, los casos muestran que realmente hay peligro en internet. Sí, los casos también pueden hacer que los lectores se identifiquen o identifiquen a alguien conocido con las historias, y lean con más interés y seriedad sobre los peligros. No, los casos son alejados de mi realidad y pienso que pudieron ser excluidos para hacer el texto más breve y sencillo. No, creo que se podría haber ejemplificado sin poner nombres y apellidos, considerando que son menores de edad y deben ser protegidos. Inadecuada: • Sí, porque los casos hacen más entretenido el texto.