Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 169)

Lectura del texto 1

Indicamos a los estudiantes que lean el texto "iQué es la agricultura urbana?" y que desarrollen las estrategias y actividades para facilitar la comprensión.

Durante la lectura

Indicamos a los estudiantes que sigan las consignas y acompañamos cada proceso.

orientamos y acompañamos los procesos de comprensión.

Proponemos a los estudiantes realizar una lectura scanning para ubicar las palabras cuyo significado se desconoce, por ejemplo: periurbana, periferia, agroecologicas, agrodiversidad y desabastecida.

Realizamos una lectura modelada para examinar el tipo de información y reconocer lo más importante.

Para ello, realizamos una primera lectura global en voz alta, cuidando el volumen, la entonación y las pausas según las características del texto.

典Luego resaltamos la información relevante por medio de preguntas:

• iCómo se define la agricultura urbana? La agricultura urbana se refiere simplemente al cultivo de plantas comestibles y a la crianza de animales dentro de las ciudades.

-iCuáles son sus beneficios? Promueve la soberania alimentaria, permite convertir espacios menos usados en verdes, se reduce la huella de carbono de los alimentos, permite reducir los gastos económicos y ofrece la oportunidad de crear convivencia social a través de huertos y cultivos comunitarios.

– iQué riesgos tiene Lima por encontrarse en un desierto? Depende de la producción de otras regiones centrales del pais, corriendo el riesgo de desabastecimiento por causa de lluvias torrenciales que afectan la carretera Central, que es la única puerta de ingreso a Lima desde el centro del Perú.

Después de la lectura

Comentamos y reflexionamos sobre el contenido del texto.

Dialogamos con los estudiantes basándonos en las siguientes preguntas (luego de cada una,presentamos algunas respuestas tipo para guiar el trabajo. Estas no son las únicas que pueden responder los estudiantes; dependerá de su experiencia):

iCrees que sea necesaria la autosostenibilidad en Lima? jPor qué? Sí, porque el único medio para abastecer de alimentos a la ciudad de Lima, principalmente, es la carretera Central y, cuando los fenómenos naturales interrumpen el paso de los camiones a la capital, Lima queda desabastecida.

jQué ventajas supone la agricultura urbana para el medioambiente y para las personas?

Las personas pueden comer alimentos sanos, frescos y locales. Además, pueden contribuir a la disminución de la producción de carbono en el aire.

— En tu opinión, jes más factible realizar la agricultura urbana en el centro o en la periferia?

En el centro, porque en las macetas y los jardines de las casas es posible cultivar algunos productos,como limones, tomates e incluso zapallos.

En la periferia, porque en los cerros y lugares alejados hay más espacios destinados para áreas verdes,los cuales se pueden utilizar para sembrar algunos productos.

Desarrollo

Aplicación de estrategias para la comprensión.

100minutos

2.°grado de secundaria

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