Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 171)

Lectura del texto 2

Indicamos a los estudiantes que lean el texto " En qué consiste el fenómeno EI Nino?" y que sigan las estrategias y actividades para facilitar la comprensión.

Antes de la lectura

-Realizar predicciones a partir del título y las siguientes palabras clave: Niño, fenómeno,Navidad, pescadores, aguas, cálidas, heladas, tres, ocho, años.

Pegar las fichas con sus predicciones en un papelógrafo a manera de collage y compartir algunas de ellas.

Reconocer las palabras cuyos significados desconocen, por ejemplo: intertropical,rigurosamente, subsistencia, superposición, alisios, migración.

Durante la lectura

Realizar una lectura silenciosa para resaltar la información relevante por medio de preguntas:

• iCuándo y dónde ocurre el fenómeno EI Niño?

-jPor qué se llama el fenómeno El Niño?

— iPor qué cambia el movimiento de las corrientes marinas?

iPrincipalmente en qué lugares ocurre el fenómeno El Niño?

iQué causa la disminución del contenido del oxigeno?

iCuáles son las consecuencias del fenómeno El Niño en el Pacifi co y en el Atlántico?

iQuées La Nina?

En tu opinión, jcuál es el principal daño del fenómeno El Niño? jPor qué?

Después de la lectura

Identifi car la estructura y evaluar el propósito comunicativo.

Formular las siguientes preguntas:

• iCuál es la estructura del texto expositivo?

• iCrees que el texto presentado logró su propósito comunicativo?jPor qué?

Responder las preguntas del cuaderno de trabajo.

Nos mantenemos atentos en el desarrollo y aplicación de la estrategia. Si hay algo que no entienden,los orientamos (podemos tener las indicaciones de la estrategia en un papelógrafo).

En la socialización debemos reforzar la estructura del texto expositivo, de manera que los estudiantes sean capaces de identifi carla al momento de leer.

Metacognición del aprendizaje e indicaciones para abordar el texto 3.

Planteamos a los estudiantes las siguientes preguntas de metacognición:

– iQué estrategias he aplicado para comprender mejor el texto?

– iQué difi cultades he encontrado para exponer mi opinión sobre el tema?



2.°grado de secundaria

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