Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 180)

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Planteamos a los estudiantes las siguientes preguntas de metacognición:

– jQué estrategias he aplicado para comprender mejor la estructura de un texto expositivo?-iQué difi cultades he encontrado y cómo las superé?

Lectura del texto 3

Para reforzar el propósito trabajado, indicamos a nuestros estudiantes leer el texto "El primer amor en la adolescencia", en el que aplicarán las estrategias trabajadas en las lecturas anteriores. Además,resolverán las preguntas de comprensión.

福Recordamos a los estudiantes que dichas actividades ayudarán a mejorar su competencia lectora.

Cierre

Metacognición del aprendizaje e indicaciones para abordar el texto 3.

20minutos

![](page=0,bbox=[503, 651, 674, 962])

ACTIVIDAD PARA LA ESCRITURA	ACTIVIDAD PARA LA ORALIDAD
Escribir un texto expositivo sobre la historia del deporte en el Perú. Para ello se deben tener en cuenta estas pautas: Elaborar un esquema con aquellos puntos que se	Organizar un conversatorio en grupos, donde compartan sus hallazgos sobre el tema.
van a desarrollar sobre el tema. Investigar sobre el tema en dos o tres fuentes confables. Redactar un texto expositivo con la información
obtenida. Revisar el texto de acuerdo con la situación comunicativa (propósito, destinatario, registro, tipo de texto).

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Comprensión lectora 2 - Manual para el docente

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