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Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 185)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 185 de Comprensión lectora : manual para el docente de segundo grado de Secundaria 2018 · 2018
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Propósitos de aprendizaje

I.

Secuencia didáctica

Inicio

Recuperación de saberes previos, planteamiento del conflicto cognitivo, presentación del propósito de la sesión.

Damos la bienvenida a los estudiantes y les recordamos los acuerdos de convivencia que deben practicar durante la sesión.

Antes de la lectura

Con el fin de contextualizar el tema de la lectura, indicamos a los estudiantes que observen las imágenes del anexo sobre contaminación visual y sonora (página 188 de este manual) y contesten las siguientes preguntas:

Imagen 1:

-jQué observan en la imagen? iDónde se produce esta situación?

– iQué efectos producen estas imágenes en el chofer o transeúnte?

– iSu efecto será igual de dia que de noche?

Sesión 20

Deducimos el propósito comunicativo, las ideas relevantes y las conclusiones en textos expositivos

CompetenciaCapacidadesDesempenos
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.Obtiene información del texto escrito.Identifica información explicita complementaria, seleccionando datos especificos en textos expositivos de estructura compleja y vocabulario variado al realizar una lectura intertextual. Integra información cuando esta se encuentra en distintas partes del texto.
Infiere e interpreta información del texto.Explica el propósito comunicativo de textos expositivos al realizar una lectura intertextual. Distingue lo relevante de lo complementario, sintetizando información. Establece conclusiones sobre lo comprendido, contrastándolas con su experiencia y conocimiento.
Deduce relaciones lógicas explicativas entre las ideas de textos expositivos al realizar una lectura intertextual. Determina el significado de palabras en contexto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.Opina sobre la intención del autor en el uso de diversos recursos textuales. Evalúa los efectos del texto en los lectores, a partir de su experiencia y los contextos socioculturales en los que se desenvuelve.

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2.0 grado de secundaria

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