Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 187)

Después de la lectura

Comentamos y reflexionamos sobre el contenido del texto

Les pedimos que encierren en círculos los elementos paratextuales vinculados al tema central.

Deducimos la información relevante:

– Tema de ambos textos: Buenas prácticas ecológicas.

– Ideas en común:

• iCuáles son las ideas en común que tienen ambos textos?Manifestar puntos de vista sobre el cuidado del ambiente.

Explicar ideas y conceptos acerca de la protección del planeta.

• i Cuál es la diferencia entre los dos textos? Un texto informa la postura del papa sobre la contaminación ambiental. El otro texto presenta desde la comunidad cientifi ca un objeto que permite ahorrar energia Y, por lo tanto, contribuye a disminuir la contaminación ambiental.

• iCon qué finalidad habrá escrito el autor de cada texto? Motivar a las personas para que se responsabilicen del cuidado medioambiental y tomen medidas para ello.

• iEstás de acuerdo?

• iCrees que ambos textos lograron su propósito comunicativo? iPor qué?

Retroalimentamos y acompanamos la resolución de las preguntas de la ficha de comprensión.

Pedimos a los estudiantes leer las preguntas del texto "Consejos del papa ecológico / Led, la luz que puede salvar al mundo".

Podemos guiar la actividad teniendo las estrategias en la pizarra o en un papelote.

Indicamos que lean nuevamente el texto (relectura) si lo creen necesario e indaguen sobre los significados de las palabras por el contexto o con ayuda del diccionario.

Sugerimos a los estudiantes que para este momento trabajen en grupos que no tengan más de tres integrantes. (Recordemos que es importante la mediación de otros pares para ayudar y enriquecer la comprensión).

Realizamos un acompañamiento sostenido, observando las interacciones de los estudiantes. Si nos hacen preguntas sobre el contenido del texto, debemos evitar decir las respuestas; pero sí podemos ayudarlos formulando preguntas y repreguntas para que realicen la reflexión de lo que leen. También podemos pedir a los estudiantes que relean el texto para resolver las dudas o darles ejemplos para que contrasten sus respuestas en caso de que observemos errores.

零Observamos y recogemos ideas o actitudes para que durante la socialización podamos hacer alusión a estas situaciones y comentarlas, reflexionarlas juntos y proponer respuestas o alternativas.

	Consejos del papa ecológico	Led, la luz que puede salvar al mundo
Verbales	Titulos: Consejos del papa ecológico, etc.	Led, la luz que puede salvar al mundo, LED: light-emitting
Icónicos	Fuente de imagen:	Fuente de imagen: src="imgs/img_in_image_box_819_426_956_500.jpg" alt="Image" />
Estructura- les	Distribución del texto: título y subtítulos.	Distribución del texto: título, subtítulo y palabras en negrita.

2.°grado de secundaria

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