Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 190)

Lectura del texto 2

Organizados en grupos, los estudiantes leen el texto 2 "La importancia del color en la vida del ser humano" y aplican la estrategia de lectura desarrollada con el texto 1, considerando los pasos que recapitulamos.

Antes de iniciar el trabajo, promovemos el diálogo sobre los colores que nos gustan, los que nos identifi can, los que nunca usariamos.

Los animamos a socializar sus dudas sobre el texto 2, las planteamos a toda la clase para realizar una retroalimentación a todo el grupo de estudiantes.

帅Los estudiantes resuelven las preguntas de comprensión lectora y socializan sus respuestas. En el caso de la pregunta de respuesta abierta, los invitamos a que compartan sus opiniones apoyándose en casos y situaciones propios de su entorno. Podemos orientar la reflexión sobre los colores que se utilizan en un ambiente de clase, sus hogares y lugares públicos.

Cierre

Metacognición del aprendizaje e indicaciones para abordar el texto 3.

Animamos a los estudiantes a reflexionar sobre las actividades y procesos de lectura que desarrollaron.Las siguientes preguntas pueden ser motivo de inicio:

• jPor qué el autor debe ser cuidadoso en la elección de los conectores?

• jDe qué manera el empleo de los conectores enfatiza el punto de vista del autor?

– iCómo podrá servirme esta estrategia para escribir un texto argumentativo?

Lectura del texto 3

Solicitamos a los estudiantes que lean de forma autónoma el texto 3 "Los jóvenes y la violencia detrás de las redes sociales" Durante la lectura, aplicarán la estrategia trabajada. Luego responderán las preguntas de comprensión.

小Recordamos que es conveniente, dado que el ensayo es un texto de estructura compleja, leer en dos ocasiones el texto y aplicar estrategias de lectura que les permitan, en primer lugar, reconocer la postura del autor. A modo de motivación, les preguntamos:

-jDe qué manera el titulo del texto nos presenta una idea debatible?

Actividades para desarrollar otras competencias del área



ACTIVIDAD PARA LA ESCRITURA

ACTIVIDAD PARA LA ORALIDAD

Escribimos un breve ensayo sobre algún problema que esté afec- tando a tu localidad, teniendo en cuenta los siguientes pasos: 1. Delimita dos aspectos que desees analizar (podrias tomar en cuenta el aspecto económico, social, politico, cultural, etc.). 2. Haz un listado de las fuentes bibliográficas que usarás. 3. Procura usar correctamente los conectores. 4. Escribe un primer borrador, ten en cuenta la coherencia y la cohesión de tu texto. 5. Escribe la versión final. 6. Revisa y publica tu ensayo.

Solicitamos a los estudiantes que compartan sus ensayos de forma oral.

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Comprensión lectora 4 - Manual para el docente