Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 87)

Identificamos de las relaciones entre las ideas.

Explicamos que realizaremos una segunda lectura para comprender las relaciones textuales. Los estudiantes reconocen las marcas textuales (conectores o marcadores) que presentan los textos expositivos de estructura causa-efecto o problema-solución. Además, diferencian términos o expresiones que indiquen las relaciones entre las ideas, como problema, alternativa, razón, resultado,etc.

Por ejemplo:

"Recientemente, economistas del FMI han documentado que la desigualdad económica ha contribuido a provocar la crisis financiera mundial".

La expresión subrayada indica una relación de consecuencia.

B Representamos gráficamente la relación entre las ideas.

Presentamos los siguientes gráficos para que reconozcan los tipos de relaciones, como causa-efecto,en el que algunos elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia de un hecho o fenómeno; problema-solución, en el que se presenta una situación problemática y, a continuación,propuestas o alternativas de solución; y comparación o contraste, en el cual se exponen semejanzas y diferencias entre dos o más seres, objetos o fenómenos. Explicamos que su uso permite comprender la intención del autor al relacionar de esta manera sus ideas.

. Relación de causa-efecto:

• Relación de problema-solución:

. Relación de comparación/contraste:

Ejemplo:



Idea A	Idea B



4.°grado de secundaria

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