La agrupación sonora
La página es teórica y no plantea ejercicios con respuesta única. Se explica cómo aprovechar la sonoridad de materiales cotidianos (baldes, latas, envases de plástico, vidrio, metal, bidones, sonajas con botellas) para construir instrumentos caseros.
- Recolectar y clasificar los materiales por tipo de sonido: graves, medios y agudos.
- Formar grupos de instrumentos según esa clasificación.
- Diseñar patrones rítmicos donde cada grupo tenga una participación diferenciada.
- Incorporar variaciones a los patrones para enriquecer la propuesta sonora.
Respuesta orientativa: la actividad busca que el estudiante experimente con la sonoridad de objetos cotidianos, los organice por registro (grave, medio, agudo) y construya patrones rítmicos colectivos.
Evolución de los instrumentos musicales
- Los instrumentos actuales provienen de objetos que producían sonidos.
- Conforme la música avanzó, cambiaron las necesidades y los materiales de fabricación.
- Ejemplo: las flautas más antiguas se hicieron con huesos de animales e incluso colmillos de mamuts.
Respuesta orientativa: la evolución de los instrumentos muestra que la música y la tecnología se desarrollan juntas; los materiales disponibles en cada época determinan las formas sonoras posibles.
El cuerpo humano como caja de instrumentos
- Con la boca se producen sonidos con o sin voz, como el beat box.
- Con las manos se hacen palmas.
- Con los pies se zapatea.
Respuesta orientativa: el cuerpo es el primer instrumento; permite crear ritmo y sonido sin necesidad de objetos externos, de forma individual o colectiva.
