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Los objetos de raspado y los tambores improvisados

📄 teoria educacion-artistica 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Güiro: cuaderno espiralado o botella acanalada raspada con lápiz. Chacchas: llaveros. Maracas: monederos o botellas con piedras. Tambores: baldes, latas y envases percutidos con varillas, manguera o PVC.

📚 theory educacion-artistica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 61

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024

1
Ejercicio 1

Explica cómo construir un güiro casero y qué materiales necesitas.

  1. Se necesita un cuaderno espiralado o una botella de plástico con relieves acanalados.
  2. Se raspa la superficie con un lápiz o un lapicero, deslizándolo por los canales.
  3. El roce del lápiz contra las ranuras produce un sonido rasgado similar al del güiro.
Respuesta

Se raspa con un lápiz un cuaderno espiralado o una botella con relieves acanalados; el roce con las ranuras genera el sonido de güiro.

2
Ejercicio 2

¿Qué objetos cotidianos pueden funcionar como chacchas, sonajeros y maracas?

  1. Las chacchas o sonajeros se logran sacudiendo llaveros.
  2. Las maracas se logran sacudiendo monederos.
  3. Si se introducen piedras pequeñas en botellas y se sacuden, se obtiene un sonido similar al de las maracas.
Respuesta

Los llaveros funcionan como chacchas o sonajeros, los monederos como maracas y las botellas con piedras pequeñas como maracas.

3
Ejercicio 3

¿Cómo se elabora un tambor improvisado y con qué se percute?

  1. Se usan baldes, latas y envases de plástico como cuerpo del tambor.
  2. Se usan varillas de madera, trozos de manguera o tubos de PVC como baquetas.
  3. Al probarlos se descubre que producen sonidos de diferentes alturas.
Respuesta

Se emplean baldes, latas o envases de plástico como tambores y varillas de madera, manguera o PVC como baquetas.

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4
Ejercicio 4

¿Qué sonidos se consiguen al golpear el envase en la parte media o a los costados?

  1. Golpear la parte media del envase produce un sonido más grave.
  2. Golpear los costados produce un sonido más agudo.
  3. La diferencia se debe a que la tensión y la forma de la superficie cambian según el punto de percusión.
Respuesta

La parte media da un sonido más grave y los costados un sonido más agudo, por las distintas alturas que genera cada zona del envase.

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