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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 61)

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Página 61 de Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Los objetos de raspado

Los cuadernos espiralados o las botellas de plástico con relieves acanalados sonarán como güiros si los raspas con un lápiz o un lapicero. Y si sacudes los llaveros, podrás tocarlos como chacchas o sonajeros, mientras que los monederos pueden acompanarte como maracas. Si introduces piedras pequeñas en las botellas y las sacudes, obtendrás un sonido similar.

- Los tambores improvisados

Puedes experimentar con baldes, latas y envases de plástico como tambores varillas de madera, trozos de manguera o tubos de PVC como baquetas. Cuando los pruebes, te darás cuenta de que tienen sonidos de diferentes alturas. Prueba qué sonidos puedes conseguir dando golpes con las manos en la parte media o a los costados del envase.

Aprendemos a través del lenguaje de la música- Fascículo 2

Capitulo 3

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Fig. 51. Un lápiz, una botella de plástico y un cuaderno espiralado como instrumentos musicales.

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Fig. 52. Los baldes de distintos materiales sirven para elaborar instrumentos musicales caseros.

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