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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 9)

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Página 9 de Arte para crecer en comunidad : cartilla informativa sobre Arte para Crecer en Comunidad del nivel Secundaria · 2023
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Cartilla informativa sobre Arte para Crecer en Comunidad

Roles y funciones para la implementación en el nivel secundaria

Para la implementación de la estrategia es necesario organizarse, y definir roles y funciones en la escuela.

Algunas ideas para organizar los roles y funciones en la escuela son estas:

Para directivos:

  1. CoordinaryaprobarelPlan de Trabajo delaacciónestratégica Arte para Crecer en Comunidad, de tal forma que las acciones artísticas y educativas que se realicen tengan la formalidad y el sustento necesario frente a las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada y al Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano.

2.Coordinar con los tutores de aula para que los Municipios Escolares lideren las actividades en el marco de la acción estratégica Arte para Crecer en Comunidad.

3.Facilitar las condiciones necesarias como espacios,materiales yhorarios para que las aulas de la institución educativa lideradas por el Municipio Escolar logren coordinar las actividades artísticas en el marco de Arte para Crecer en Comunidad.

A.Asignar a las y los docentes de arte y cultura, la responsabilidad de asesorar a los tutores, Municipios Escolares y estudiantes en general, en el diseño y planificación de las propuestas de actividades artísticas.

5.Invitar y motivar a toda la comunidad educativa a participar de las actividades artísticas planificadas y dar a conocer la importancia del arte en la formación integral de las y los estudiantes.

6Coadyuvar el trabajo articulado con agentes culturales, como puntos de cultura, museos, cultores locales, entre otros, desde la propuesta definida en la escuela.

福Para docentes de arte y cultura:

1.Brindar asesoria a docentes tutores, Municipios Escolares y estudiantes en general, sobre las actividades artísticas colectivas que desarrollará la institución educativa.

2.Facilitar el acceso a recursos, como audios, reseñas, materiales y otros,en coordinación con el equipo directivo y otros docentes de la institución educativa.

3.Brindar orientaciones a las y los estudiantes del Municipio Escolar, para el desarrollo de las actividades artísticas seleccionadas.

Secundaria I Arte y Cultura

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