Cierre, Reforzamos en casa y Materiales — Guía docente
Respuesta rápida
Página de guía docente: cierre metacognitivo (10 min) + asignación diferenciada de ejercicios por equipos A/B/C según color de pregunta (verde 1-4, amarillo 5-7, azul 8-10) + lista de materiales.
Solución — Página 63
Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018
Lectura
Cierre (10 minutos)
El docente promueve la reflexión mediante las siguientes preguntas:
- ¿En qué situaciones tuviste dificultades? Explica por qué.
- ¿Cómo superaste las dificultades presentadas?
- Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.
A partir de las respuestas, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.
Reforzamos en casa
El docente invita a los estudiantes a responder las preguntas de la situación B (sección Analizamos) y desarrollar actividades de la sección Practicamos según la siguiente distribución por equipos:
| Color de preguntas | Números de preguntas | Equipo A | Equipo B | Equipo C |
|---|---|---|---|---|
| Verde 🟢 | 1, 2, 3, 4 | 2, 3, 4 | 1, 2 | — |
| Amarillo 🟡 | 5, 6, 7 | 5 | — | 6, 7 |
| Azul 🔵 | 8, 9, 10 | — | 9, 10 | 8 |
Materiales o recursos para utilizar
Bibliografía:
- Ministerio de Educación. (2017). Resolvamos problemas. Cuaderno de trabajo de Matemática. Secundaria 4. Lima: Autor.
Materiales físicos:
- Plumones de colores, cartulinas, tarjetas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.
Preguntas que la gente también hace
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¿Qué actividades de refuerzo en casa propone el manual docente?
- • Haber desarrollado la sesión de aprendizaje completa (secciones Analizamos y Practicamos)
- • Conocer la distribución de equipos A, B y C del aula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1239 caracteres
Cierre: (1o minutos)
• El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:-jEn qué situaciones tuviste dificultades? Explica por qué.
iCómo superaste las dificultades presentadas?
Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades.
• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.
Reforzamos en casa
• El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación B de la sección Analizamos.
• Solicita alosestudiantes de cadaequipo que desarrollenlas actividades propuestas enlasecciónPracticamos de la siguiente manera:
Materiales o recursos para utilizar
| Equipos de trabajo | ||||
| Colorde preguntas | Números de preguntas | Equipo A | Equipo B | Equipo C |
| Verde | ①２34 | |||
| Amarillo | ||||
| Azul | 8 | |||
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