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Ejecutamos la estrategia — Reflexionamos y Analizamos (Ruta Machu Picchu)

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Respuesta rápida

  1. Tiempo de viaje: t = 45/20 = 2{,}25 horas
  2. Diferencia de altitud: 2600 - 2400 = 200 m
  3. Situación A: solución correcta; estrategia = suma de tiempos parciales
  4. Situación C: error en ubicación de Ollantaytambo (debe ser km 65)
📚 theory matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 68

Resolvamos problemas 4 : manual para el docente 2018 · 2018

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Ejercicio 1

Lectura

Esta página del manual docente continúa la resolución del problema sobre la ruta del tren a Machu Picchu. Se completa la fase Ejecutamos la estrategia o plan (ítem 4), la fase Reflexionamos sobre el desarrollo y se inicia la sección Analizamos.

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Ejercicio 1

— Cálculo del tiempo de viaje (ítem 4)

Datos del problema:

  • Distancia Ollantaytambo → Machu Picchu: d = 45 km
  • Velocidad del tren: v = 20 km/h
  • Tiempo: t = ?

Aplicando la fórmula v = \dfrac{d}{t}:

20 = \frac{45}{t}

Despejando t:

t = \frac{45}{20} = 2{,}25 \text{ horas}

Respuesta

El tiempo de viaje es 2,25 horas (2 horas y 15 minutos).

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Ejercicio 2

— Diferencia de altitud (ítem 4)

Datos:

  • Altitud de Pisqak'ucho: 2600 m s.n.m.
  • Altitud de la ciudadela Machu Picchu: 2400 m s.n.m.

\Delta h = 2600 - 2400 = 200 \text{ m}

Respuesta

La diferencia de altitud es 200 metros.

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Ejercicio 3

— Reflexionamos: preguntas de metacognición

1
Ejercicio 1

** ¿Podrías haber resuelto la situación inicial de otra forma?

Respuesta docente: Sí. Sea con el mapa o con la tabla anexa, se proporcionan diversos datos que, ordenándolos, sirven para encontrar las respuestas a las preguntas formuladas.

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Ejercicio 2

** Describe la estrategia seleccionada.

Respuesta docente: Hacer una buena lectura de las distancias en el mapa y aplicar adecuadamente la relación entre velocidad, distancia y tiempo: v = d/t.

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Ejercicio 4

— Analizamos: Situación A (verificación)

1
Ejercicio 1

** ¿La solución es correcta? Explica.

Respuesta: Sí. Realizando la lectura correcta de los datos de los perfiles mostrados, se observa que la suma de los tiempos parciales es la correcta.

Respuesta

Sí. Realizando la lectura correcta de los datos de los perfiles mostrados, se observa que la suma de los tiempos parciales es la correcta.

2
Ejercicio 2

** ¿Qué estrategia se utilizó?

Respuesta: Realizar la suma de los tiempos parciales.

Respuesta

Realizar la suma de los tiempos parciales.

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Ejercicio 5

— Analizamos: Situación C (identificación de error)

1
Ejercicio 1

** ¿Todos los pasos del procedimiento son correctos? Explica.

Respuesta: Los pasos son adecuados para dar solución a la situación, pero no se tomó la ubicación correcta de Ollantaytambo: está en el kilómetro 65, no en otro punto. Ese error de dato afecta el resultado final.

Respuesta

Los pasos son adecuados para dar solución a la situación, pero no se tomó la ubicación correcta de Ollantaytambo: está en el kilómetro 65, no en otro punto. Ese error de dato afecta el resultado final.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la relación entre velocidad, distancia y tiempo
  • • Saber despejar variables en ecuaciones simples
  • • Ver pág. 67: fases anteriores del mismo problema (Ejecutamos la estrategia)
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