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Finalmente, para elaborar el presupuesto se puede utilizar la siguiente matriz:

e.Evaluación del PEAl: logros ambientales: segun Minedu (2014), esta evaluación se realiza de acuerdo con la matriz de evaluación de logros ambientales. Se deben verificar los siguientes aspectos:

Parte 3

Componente	Variable	Estrategia/Actividades	Responsable	Cronograma
Gestión pedagógica	Incorporación del enfoque ambiental en el Proyecto Curricular Institucional (PCI).	Capacitación. Formación de grupos de trabajo. Actualización e incorporación del enfoque ambiental en el PCl, unidades didácticas.	Directora- docente y grupos de trabajo	Marzo Abril

Fuente: Institucion Educativa Inicial N.*451. (2014). Proyecto Educativo Ambiental Integrado.

Presupuesto
Actividades	Recursos		Costo	Fuente de financiamiento
	Humanos	Financieros

Indicadores	Medios de verificación
Desarrollo de capacidades y contenidos de cuidado e importancia del ambiente desde las programaciones curriculares. Desarrollo de las competencias de ciudadania ambiental.	• Pruebas de respuestas múltiples, cuestionarios de nivel inferencial y critico valorativo.
Segregación de los residuos sólidos.	• Uso adecuado de los contenedores. Higiene adecuada de todos los ambientes de la IE.
• Uso adecuado del agua.	Disminución de la cantidad de agua en el recibo.
Sembrado de plantas nativas y medicinales en el EsVi.	Plantas con rótulos de nombre cientifico y nombre común. Letreros con las propiedades medicinales de las plantas cultivadas.

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