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Página — Educacion Ambiental Sin nivel (pág. 160)

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Página 160 de Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible : cambio climático · 2016
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1.1 Propuestas de sensibilizacion

A decir de Unesco, el calentamiento global y la contaminación ambiental no son problemas de los cientificos y de los gobiernos únicamente, puesto que exigen interés y acción directa de todos los ciudadanos. Por ello, las acciones que se realizan a nivel individual y colectivo, desde el hogar, la institución educativa y la propia comunidad, son vitales para disminuir los impactos frente al cambio climático.

Necesitamos ser conscientes de que cada ciudadano es parte del problema,pero también parte de la solución. Es así que la educación desde el hogar,desde la institución educativa y desde la comunidad ayudará a minimizar los impactos frente al cambio climático. Tal como afirma Unesco, una educación que se ocupe del asunto del cambio climático para garantizar el desarrollo sostenible desempeña un papel fundamental para todos y, en especial, para las generaciones futuras. Esta educación invita a comprender la problemática y a participar en la solución, a cambiar un estilo de vida nocivo para el ambiente,a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y a adaptarse a las cambiantes condiciones locales.

La formacion sobre el cambio climático para el desarrollo sostenible debe abarcar no solo el ámbito de la educación formal (la que se imparte en la institución educativa), sino también el de la no formal (la que se da en el hogar yla localidad),ya que en este terreno se inculca conciencia y comprensión sobre este fenómeno desde la primera infancia (en el hogar) y es, en realidad, la mejor manera de modificar los comportamientos y actitudes. En ese sentido, es importante que esta formación se base en las peculiaridades del contexto local y en los ritmos y estilos de aprendizaje de los ninos, ninas y adolescentes, con el fin de garantizar su pertinencia y alcance real.

Propuestas de sensibilizacin en la institución educativa, la casa y la comunidad

jQué podemos hacer para sensibilizar a las personas en sus hogares, en la institución educativa y en su propia comunidad para que utilicen de manera adecuada los pocos recursos con los que contamos y así logremos disminuir los desechos utilizados en la producción y el consumo humano?

Parte 3

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