Disminuir los impactos del cambio climático en el hogar y la institución educativa

Identifica y explica los tres ejes en que deben sustentarse las intervenciones contra el cambio climático en la institución educativa.

1. Eje a — Fortalecimiento de conocimientos: la escuela debe formar a estudiantes, docentes y familias sobre el cambio climático: causas, consecuencias y soluciones.
2. Eje b — Acciones de reducción de emisiones: implementar medidas concretas que disminuyan la emisión de CO_{2} en la comunidad escolar.
3. Eje c — Cambio de hábitos y actitudes: desarrollar conductas sostenibles (ahorrar agua y energía, reducir residuos) que perduren más allá del aula.

Completa con los videos sugeridos según su contenido.

1. ¿Qué video recomienda reutilizar aguas servidas para reducir hasta 80\% el consumo de agua y energía? → "De la cueva a la casa sustentable".
2. ¿Qué video contiene mensajes para trabajar en casa con niños sobre ahorro de agua, alimentos y energía eléctrica? → "¿Cómo disminuir la emisión de CO_{2}?".
3. ¿Qué video enseña a construir un filtro de agua casero reutilizando materiales y evitando hervir agua diariamente? → "¿Cómo elaborar un filtro de agua casero?".

Un hogar reutiliza aguas servidas y reduce su consumo en un 80\%. Si consumía 500\,\text{L} de agua al mes, ¿cuánto consume ahora y cuánto ahorra?

1. Consumo actual: 500 \times (1 - 0{,}80) = 500 \times 0{,}20 = 100\,\text{L}.
2. Ahorro: 500 \times 0{,}80 = 400\,\text{L}.